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笔下文学 www.bxwxx.com,这个前锋不正经无错无删减全文免费阅读!

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    等到说完出去后,队员们大多面露无奈之色。

    兰迪·威廉姆斯位置就在林影和杜兰特身边,这时候也是面向他们无奈地耸了耸肩。

    “教练就这样,就算我们去年打进了八强他也是这样的反应,没什么事能让他看起来开心的。”

    威廉姆斯说这话,和之前的艾布拉姆斯一样,应该也是让林影和杜兰特这两个新人别在意。

    毕竟上半场球队打出这么好的局面,林影和杜兰特两个人最关键。

    林影点点头示意自己没问题。

    之前斯普林曼来安慰杜兰特的时候,有提过是巴恩斯让他来的,再加上AJ·艾布鲁姆斯的那番话,巴恩斯“刀子嘴豆腐心”的形象已经很立体。

    杜兰特则是瘪了瘪嘴巴。

    看来这次他也觉得巴恩斯这么做有点没必要。

    大伙儿难得高兴一下,这么泼冷水有点打击球队士气。

    不过这也不奇怪,杜兰特的性格本来就很真实。

    NCAA中场休息和NBA一样都是15分钟,巴恩斯进来泼了波冷水,队员们再聊一会儿后时间就差不多了。

    稍微活动下热了热身体,再喊了一下长角牛队的口号,队员们就一路小跑着出了更衣室。

    一团大火不会被一碗水浇灭,德州大学现在依旧斗志昂扬。

    下半场回来爱荷华州立大学先攻。

    刚一上来,对方大前锋切入接球后打进一球。

    不过德州大学这边也没人在意,中场休息回来,体能正充沛,打进一个球很正常。

    球权交换,林影继续弧顶策应。

    杜兰特一个漂亮的切入切出甩开防守,林影的传球也在第一时间给到。

    杜兰特接球后抬手就射。

    “唰!”

    篮球空心入网!

    弗兰克·欧文中心也在第二节一开始就响起阵阵欢呼声。

    这是半场归来,攻势不减!

    按照这势头打下去,这比赛已经提前收入囊中!

    不过这欢呼声还没落下,爱荷华州立大学那边又由那个大前锋切入再打进一球!

    这一下,不止是巴恩斯把目光投过去了,林影也满是好奇。

    上半场的话,爱荷华州立那边的进攻核心是泰勒,球基本上都在他一个人手上。

    要么是他得分,要么是他吸引包夹后把球分出来给队友处理。

    队友如果处理不了,球又再回到他手上。

    这就是典型的“既当爹又当妈”的打法。

    这到了第二节,怎么打法一下就变了样了?

    德州大学前场一波进攻没有,回过头来,林影把注意力放到对方那个大前锋身上了。

    也就是这时候,他才注意到了一个很有意思的事情,泰勒竟然在给那个大前锋打挡拆!

    然后,大前锋又一次接球切入到篮下。

    虽然这一次没打进,但也还是造成了补防的温德尔防守犯规,得到了两次罚球的机会。

    林影站到篮下,也就趁着这时候,他把刚才爱荷华州立大学的跑位脑子里面过了一遍。

    过完,他发现爱荷华州立大学下半场打的这个战术用两个字形容:特别!

    首先这个战术的发起就很特别。

    因为泰勒一上来就在左侧四十五度角的位置给搭档的控卫做挡拆。

    对面控卫有三分能力,他拆开弹出到外线,就吸引到了一部分防守注意力。

    再然后,就是泰勒了,他挡拆完后拆开看起来要向右侧高位甚至三分线移动。

    因为在同一时间,对方大前锋已经移动过来了。

    不出意外,这会是一个连续挡拆的战术。

    但是意外也就在这个时候发生了。

    因为泰勒压根就没往那边跑出去,而是直接给大前锋做了个挡拆!

    一方面是后卫给内线挡拆的情况不多见;

    另外一方面泰勒是爱荷华州立大学的进攻核心,上半场回合触球率几乎100%。

    这两方面让德州大学从一开始就把注意力集中在他身上,很容易就把大前锋给漏了!

    所以特别二字,名副其实。

    对方大前锋两罚全中,个人连得6分,成为这个战术最大的受益者。

    德州大学也打出精彩配合,詹姆斯切入接到林影传球吸引防守,再分给篮下温德尔,后者双手暴扣得分,又一次把弗兰克·欧文中心给点燃。

    只不过回过头来,爱荷华州立大学又是同样的战术,这一次德州大学防守注意力全被那个大前锋牵制,泰勒接到控卫的传球中距离无人防守再进一球!

    44比32。

    爱荷华州立大学第二节回来后打出一波8比4的攻势,把分差缩小到了12分!

    巴恩斯伸手叫了暂停。

    现场镜头这时候切到了爱荷华州立大学的助教霍纳塞克。

    因为下半场回来后,是他一直在场边指挥,这战术多半是出自他手。

    实际上,这个战术历史中被史蒂夫·科尔在勇士队学以致用,成为经典战术之一。

    也因为这个战术是他在爱荷华州立大学的广播节目合作中学来的,因此又被称为“旋风战术”。

    当然,林影没接触到这个就是了,不然他应该早就能做出应对。

    暂停下来,巴恩斯对着队员们就是一顿训。

    从他的角度来看,德州大学这明显是半场领先的太多了,又在中场把他的话当成耳边风才导致防守稀烂的。

    一旁的斯普林曼没说话,看样子还在回想爱荷华州立过去几回合的战术。

    等到巴恩斯骂完了,暂停时间也差不多要到了。

    队员们准备上场,也就是这时候,林影和詹姆斯交流了几句。

    林影性格孤僻,别看他私底下和杜兰特有说有笑,和其他人基本没交流。

    这会儿也还是他第一次主动和詹姆斯交流。

    詹姆斯有点意外,不过前面吃了林影喂的“饼”,拿人手短,也很认真听着。

    而且林影和他说的东西也比较简单,无非就是再遇到爱荷华州立大学打“旋风战术”的时候,两人换防。

    “旋风战术”好用,原因就是那个后卫给大前锋挡拆出人意料。

    只要意识到这点,这个战术并不难防。

    当然,这也是林影分析过的。

    因为换防会涉及到错位防守。

    已方后卫能不能错位防住对方大前锋,以及己方大前锋能不能防住对方后卫,这些都是需要考虑的点。

    不然就算你换防了,对方大前锋接球大打小,那么近的距离该得分还是得分。

    对方后卫也同理,战术虽然没直接打出来,但是形成了小打大,得分机会也很大。

    但是这些在德州大学不成立,因为他和詹姆斯的防守能力都足以应对对方的错位单打。

    当然林影只说了换防,詹姆斯也是听的一知半解,不过他还是点点头了。

    就在这时,斯普林曼似乎也想明白了,他把两人叫回来交代了战术调整。

    调整的不多,但是和林影说的一样,是要两人换防。

    不过他讲的更清楚细致,詹姆斯这回明白了。

    等明白了以后,他看向林影的眼神满是诧异。

    因为……

    林影似乎比斯普林曼更早的找到了应对方法?

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