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阿妮塔发现，现在作为神明的司书大人所讲解的魔法，和那些银发的恶魔所讲的东西几乎一模一样，只是恶魔所教授的知识似乎还要复杂。
阿妮塔也不敢声张，除了现在司书在精灵中的声望比维克托还要大上一点以外，司书旁边的萧业更是一大因素。
司书倒是完全没有注意到在角落里的阿妮塔，换做平时或许会调侃一下“维克托你老婆真漂亮，能不能借咱几天（笑）”从而注意到阿妮塔。但是现在，司书却满脑子都在想着“千万不要出现不合格的人啊，不然我真的就成坏人了啊。”
不平等待遇往往会激起人们的愤怒，而学习魔法更是关乎自己的未来。而在自己的未来上维克托进行了删选。从司书告诉大家“只有100人的名额”到100人集中在广场上仅仅只有一个下午的时间，维克托没有足够的时间将村民的思想从“村长划出了100人”转化为“神明居然只能测试100人”就让司书进行了这么一场精妙的授课。
司书作为知识的传播者相当优秀，对魔法的接受将精灵们引入了一个全新的世界。精灵们不愧是精灵，很快从这些杂乱的魔法基础中发现了明显的规律，加上司书那能够勾引起人们学习兴趣的授课方式的讲解。在场的所有精灵都被魔法所折服，从此没有人再敢质疑司书的权威，两个小时的课讲下来，精灵们越来越兴奋，而他们对魔法的渴望也越来越强。
这时就出现了一个大问题，要是司书现在进行测试然后发现这100个被选中的精灵之中有没办法学习魔法的人。也就是说，有一个宝贵的名额被浪费掉的话，周围围着的那一千五百个未被选中者估计会把维克托给手撕了。
“我还是第一次看到邪教一样的课堂，真是恐怖。”萧业因为是使用神力的人类，所以很快从狂热的气氛中回过神来，他看到司书的课告了一段落后就凑到了司书身边。
“大家先根据咱刚刚的讲课内容自己试验一下吧，维克托、安妮，你们指导一下大家，包括围观的那些。”司书把任务分配了一下，然后凑向了萧业“大概是咱的习惯问题吧，哈哈。”
“真是的，你不是认为魔力是神力的劣化版，魔法是神术的劣化版吗？刚刚感觉你仿佛是个魔法大师一样。”
“无论魔法是什么，这都是知识啊。”司书对知识的喜爱已经到达常人难以理解的程度了，她通常会在看到一个全新的技术突破后抱着书或终端在床上滚来滚去兴奋半天。
“真是的，我差点也兴奋起来了，真是可怕的老太婆啊。”
什么叫做邪教一样的课堂？举个例子，一般的物理课会说“，它等于力乘以位移；动量是物体的质量和速度的乘积”。
而换成司书会说“动能是物体运动具有的能量，其本质是力在空间上的累积；而动量是力在时间上的叠加。”两者所讲的东西都是这么个东西，但司书的说法更为本质，对于能够理解的人来说，司书的说法极具诱惑力。就好比数学，只知道公式和算法只会让人觉得乏味，而一旦提及各种算法和公式在几何或者物理上的本质则会让原本枯燥的填鸭式教学变成一场刺激的学术盛宴。
这就是知识... -->>
阿妮塔发现，现在作为神明的司书大人所讲解的魔法，和那些银发的恶魔所讲的东西几乎一模一样，只是恶魔所教授的知识似乎还要复杂。
阿妮塔也不敢声张，除了现在司书在精灵中的声望比维克托还要大上一点以外，司书旁边的萧业更是一大因素。
司书倒是完全没有注意到在角落里的阿妮塔，换做平时或许会调侃一下“维克托你老婆真漂亮，能不能借咱几天（笑）”从而注意到阿妮塔。但是现在，司书却满脑子都在想着“千万不要出现不合格的人啊，不然我真的就成坏人了啊。”
不平等待遇往往会激起人们的愤怒，而学习魔法更是关乎自己的未来。而在自己的未来上维克托进行了删选。从司书告诉大家“只有100人的名额”到100人集中在广场上仅仅只有一个下午的时间，维克托没有足够的时间将村民的思想从“村长划出了100人”转化为“神明居然只能测试100人”就让司书进行了这么一场精妙的授课。
司书作为知识的传播者相当优秀，对魔法的接受将精灵们引入了一个全新的世界。精灵们不愧是精灵，很快从这些杂乱的魔法基础中发现了明显的规律，加上司书那能够勾引起人们学习兴趣的授课方式的讲解。在场的所有精灵都被魔法所折服，从此没有人再敢质疑司书的权威，两个小时的课讲下来，精灵们越来越兴奋，而他们对魔法的渴望也越来越强。
这时就出现了一个大问题，要是司书现在进行测试然后发现这100个被选中的精灵之中有没办法学习魔法的人。也就是说，有一个宝贵的名额被浪费掉的话，周围围着的那一千五百个未被选中者估计会把维克托给手撕了。
“我还是第一次看到邪教一样的课堂，真是恐怖。”萧业因为是使用神力的人类，所以很快从狂热的气氛中回过神来，他看到司书的课告了一段落后就凑到了司书身边。
“大家先根据咱刚刚的讲课内容自己试验一下吧，维克托、安妮，你们指导一下大家，包括围观的那些。”司书把任务分配了一下，然后凑向了萧业“大概是咱的习惯问题吧，哈哈。”
“真是的，你不是认为魔力是神力的劣化版，魔法是神术的劣化版吗？刚刚感觉你仿佛是个魔法大师一样。”
“无论魔法是什么，这都是知识啊。”司书对知识的喜爱已经到达常人难以理解的程度了，她通常会在看到一个全新的技术突破后抱着书或终端在床上滚来滚去兴奋半天。
“真是的，我差点也兴奋起来了，真是可怕的老太婆啊。”
什么叫做邪教一样的课堂？举个例子，一般的物理课会说“，它等于力乘以位移；动量是物体的质量和速度的乘积”。
而换成司书会说“动能是物体运动具有的能量，其本质是力在空间上的累积；而动量是力在时间上的叠加。”两者所讲的东西都是这么个东西，但司书的说法更为本质，对于能够理解的人来说，司书的说法极具诱惑力。就好比数学，只知道公式和算法只会让人觉得乏味，而一旦提及各种算法和公式在几何或者物理上的本质则会让原本枯燥的填鸭式教学变成一场刺激的学术盛宴。
这就是知识... -->>
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