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校园里的桂花开得越来越放肆，气温渐渐让人感觉到一点秋的气息，新生们的高中生活有序地进行着。每天早上起床，从宿舍楼去食堂吃完早点，然后到南北教学楼之间的空地集合上早操这段时间，是大家享受花香的绝佳时机。在这样的校园上早操就像在公园跑步一样令人神清气爽。
军训刚结束这个月里，177班的早操一直保持着训练时的跑法，柳如默的口令也和军训时一样，连回应“解散”口令的方式也没变。柳如默还买哨子，仍像训练一样用口令来调齐大家的步伐。这在年级里是独一无二的，这个现象笔者很难向大家解释清楚，总之这个班级就是这么奇葩！
因为所有的班级绕着一个小圈跑，而其他班的体委并没有喊口令或是吹哨子的胆量，柳如默的口令似乎是对圈里的所有成员喊的。尤其是最后那声解散，常常引来其他班同学的注目。时间长了，偶尔有几个晚于177班解散的班级，听到柳如默的解散口令后竟然也跟着散了。使得这些班级的体委感到自己形同虚设，想做点什么但又无可奈何，部分体委开始对他产生了意见。
苗泽和柳如默常在一起打球，每个星期天的下午，他们也总要回宿舍杀几盘象棋。几乎每天形影不离，一起吃饭，一起回宿舍，一起……凡是可以一起做的事，他们都一起做。
他们一起走在校园里，身后依然像军训时那样有人议论纷纷。只是介绍柳如默的人换了台词，将原来的177连队指挥员换成了177班体育委员。柳整天陶醉在自己的高中生活里，注意不到这些，常常是他俩走着的时候，苗泽凑过脑袋告诉他：“后面有人在说你呢！”往往这个时候，他总是连回头看一眼的兴趣都没有，并云淡风轻地说：“让他们说去吧！”然后两人继续肩并肩，相互逗乐着往食堂或教室走去。柳的座右铭一直就是：走自己的路，让别人去说吧。
罗娅也在这些讨论的人之中，她是苗泽的初中校友，他们初中时有过一些交集，关系介于陌生人和同学之间。每次听到她的声音，苗泽总会回头给她打招呼，次数一多，柳如默也常礼貌性地回头示意一下。久而久之，柳渐渐察觉到，每次放学当他和苗泽走到篮球场路段时，罗娅和她的玩伴总会准时出现在他们身后，并且保持着友好距离跟随他们向食堂走去。
一开始，柳以为她是因苗泽而跟着他们，还经常拿她和苗泽开玩笑。苗泽则认为她是因为柳如默才这样的，柳不予肯定。其实苗泽的判断是正确的，柳如默是“当局者迷”！
柳从苗泽口中得知了她的名字和班级。她在176班，这个班就在177班的正下方，旁边是男卫生间，柳如默习惯去这个卫生间。柳几乎每次去上厕所都会在楼梯间遇到罗娅，每次遇到，罗娅都是笑着给他打招呼，而且叫他的时候用的是“参谋长”，她是目前唯一一个使用这个绰号的外班人，这样的叫唤让柳如默感觉十分亲切。
再后来，凡是柳如默经过二楼，不管是去卫生间还是去小卖部，总会遇到罗娅。柳认为这个现象只有两种解释，要么楼梯间就是罗娅下课休息的地方，要么她每节课下都在楼梯间等楼上的某个人。
“如果是后者，那也许正是等我吧，不然我遇到她这么多次，为何一次都没有遇到她等的那个人呢？不可能每次都是她和那个人谈话的时候自己刚好走开了吧？！”柳如默这样猜想着。
“再过两个星期，你们就要参加广播体抄BI赛了，我希望大家好好练，争取拿个奖回去！”体育课上，体育老师教完广播体操后说。
由于体育老师教得慢，这时177班才刚学完这套广播体操，这对于他们来说太突然也太仓促。
虽然柳如默倾尽心力把自己负责的体育方面的事做得没法挑剔，但班主任对他的态度依然处于考核状态，柳去办公室找他咨询建议时，他还是像军训时那样冷漠，三言两语便把他打发了。柳偶尔会感觉有些委屈，幸好同学们对他依然是热情的，方才让他并不觉得为班级服务是没有意义的。但他感觉到，要和班主任处好关系，恐怕得动一番脑筋了。柳如默实在没想到一个小小的打蚊子举动会给他带来这么大的阻力，他并不知道这就是著名的蝴蝶效应：纵使细微如蝴蝶之鼓翼，也能造成千里外之飓风……
因此，柳如默想趁此机会，争取在这次广播体抄BI赛中拿个名次以证明自己并不是靠着教官的威信狐假虎威指挥训练并坐上体委宝座的！他要证明自己是有能力有方法的人！人一旦有了目的，就会为了它不择手段。
为了得奖，柳不顾部分男生的反对，大胆取消了比赛前体育课上的自由活动环节，并将这个环节的时间用来练广播体操，还声称自由活动时间的多少由训练效果决定。嘴里说的是为了班级荣誉，心里想的其实是为了证明自己。但是不管为了什么，最后的结果能封住大家的嘴，这就够了。
于是，柳借着残存的一点来自指挥员的号召力，为比赛张罗开了。经过一个月的削弱，他口令的效力几乎丧失殆尽，这为组织训练增加了不少难度。而且因为耽误了大家自由活动的时间，很多人表现出极大的不配合。但柳没有畏怯，对于这种事，他始终胸有成竹。从军训的表现中，他断定177班是个团结的集体，坚信只要方法科学，训练时间足够长，一定能达到目标。
为了这个奖，除了严格组织训练，他还想过很多办法。比如，他想到了阵型的问题。初中时他因体操做得标准，刚学完体操就被体育老师选到队伍前面带操，他从评委的角度看到过当时体育老师排出的三角阵，效果比矩形阵好得多，便想故技重施。他估摸很多班级肯定不会想到阵型上来，势必都是传统的矩形阵，这样一来，用三角阵会更有胜算。
启用三角阵的决定刚发表，很多人就表示强烈反对。反对的理由各有千秋，有的觉得散开和集拢的难度增大了，有的则愚蠢地认为矩阵的效果比较好……在大家怨声一片时，生委上官云却站上主席台表示支持体委的决定。上官云这才想起来，原来当年的冠军队带操人正是如今台上的柳如默，然后她又向大家介绍了初中时柳如默的班级凭借三角阵夺得体抄BI赛冠军的威风事迹。柳又把几个反对最强烈的同学请上主席台自己换到他们的位置上分别用矩阵和三角阵表演一遍给他们对比后，方才勉强说服在场的所... -->>
校园里的桂花开得越来越放肆，气温渐渐让人感觉到一点秋的气息，新生们的高中生活有序地进行着。每天早上起床，从宿舍楼去食堂吃完早点，然后到南北教学楼之间的空地集合上早操这段时间，是大家享受花香的绝佳时机。在这样的校园上早操就像在公园跑步一样令人神清气爽。
军训刚结束这个月里，177班的早操一直保持着训练时的跑法，柳如默的口令也和军训时一样，连回应“解散”口令的方式也没变。柳如默还买哨子，仍像训练一样用口令来调齐大家的步伐。这在年级里是独一无二的，这个现象笔者很难向大家解释清楚，总之这个班级就是这么奇葩！
因为所有的班级绕着一个小圈跑，而其他班的体委并没有喊口令或是吹哨子的胆量，柳如默的口令似乎是对圈里的所有成员喊的。尤其是最后那声解散，常常引来其他班同学的注目。时间长了，偶尔有几个晚于177班解散的班级，听到柳如默的解散口令后竟然也跟着散了。使得这些班级的体委感到自己形同虚设，想做点什么但又无可奈何，部分体委开始对他产生了意见。
苗泽和柳如默常在一起打球，每个星期天的下午，他们也总要回宿舍杀几盘象棋。几乎每天形影不离，一起吃饭，一起回宿舍，一起……凡是可以一起做的事，他们都一起做。
他们一起走在校园里，身后依然像军训时那样有人议论纷纷。只是介绍柳如默的人换了台词，将原来的177连队指挥员换成了177班体育委员。柳整天陶醉在自己的高中生活里，注意不到这些，常常是他俩走着的时候，苗泽凑过脑袋告诉他：“后面有人在说你呢！”往往这个时候，他总是连回头看一眼的兴趣都没有，并云淡风轻地说：“让他们说去吧！”然后两人继续肩并肩，相互逗乐着往食堂或教室走去。柳的座右铭一直就是：走自己的路，让别人去说吧。
罗娅也在这些讨论的人之中，她是苗泽的初中校友，他们初中时有过一些交集，关系介于陌生人和同学之间。每次听到她的声音，苗泽总会回头给她打招呼，次数一多，柳如默也常礼貌性地回头示意一下。久而久之，柳渐渐察觉到，每次放学当他和苗泽走到篮球场路段时，罗娅和她的玩伴总会准时出现在他们身后，并且保持着友好距离跟随他们向食堂走去。
一开始，柳以为她是因苗泽而跟着他们，还经常拿她和苗泽开玩笑。苗泽则认为她是因为柳如默才这样的，柳不予肯定。其实苗泽的判断是正确的，柳如默是“当局者迷”！
柳从苗泽口中得知了她的名字和班级。她在176班，这个班就在177班的正下方，旁边是男卫生间，柳如默习惯去这个卫生间。柳几乎每次去上厕所都会在楼梯间遇到罗娅，每次遇到，罗娅都是笑着给他打招呼，而且叫他的时候用的是“参谋长”，她是目前唯一一个使用这个绰号的外班人，这样的叫唤让柳如默感觉十分亲切。
再后来，凡是柳如默经过二楼，不管是去卫生间还是去小卖部，总会遇到罗娅。柳认为这个现象只有两种解释，要么楼梯间就是罗娅下课休息的地方，要么她每节课下都在楼梯间等楼上的某个人。
“如果是后者，那也许正是等我吧，不然我遇到她这么多次，为何一次都没有遇到她等的那个人呢？不可能每次都是她和那个人谈话的时候自己刚好走开了吧？！”柳如默这样猜想着。
“再过两个星期，你们就要参加广播体抄BI赛了，我希望大家好好练，争取拿个奖回去！”体育课上，体育老师教完广播体操后说。
由于体育老师教得慢，这时177班才刚学完这套广播体操，这对于他们来说太突然也太仓促。
虽然柳如默倾尽心力把自己负责的体育方面的事做得没法挑剔，但班主任对他的态度依然处于考核状态，柳去办公室找他咨询建议时，他还是像军训时那样冷漠，三言两语便把他打发了。柳偶尔会感觉有些委屈，幸好同学们对他依然是热情的，方才让他并不觉得为班级服务是没有意义的。但他感觉到，要和班主任处好关系，恐怕得动一番脑筋了。柳如默实在没想到一个小小的打蚊子举动会给他带来这么大的阻力，他并不知道这就是著名的蝴蝶效应：纵使细微如蝴蝶之鼓翼，也能造成千里外之飓风……
因此，柳如默想趁此机会，争取在这次广播体抄BI赛中拿个名次以证明自己并不是靠着教官的威信狐假虎威指挥训练并坐上体委宝座的！他要证明自己是有能力有方法的人！人一旦有了目的，就会为了它不择手段。
为了得奖，柳不顾部分男生的反对，大胆取消了比赛前体育课上的自由活动环节，并将这个环节的时间用来练广播体操，还声称自由活动时间的多少由训练效果决定。嘴里说的是为了班级荣誉，心里想的其实是为了证明自己。但是不管为了什么，最后的结果能封住大家的嘴，这就够了。
于是，柳借着残存的一点来自指挥员的号召力，为比赛张罗开了。经过一个月的削弱，他口令的效力几乎丧失殆尽，这为组织训练增加了不少难度。而且因为耽误了大家自由活动的时间，很多人表现出极大的不配合。但柳没有畏怯，对于这种事，他始终胸有成竹。从军训的表现中，他断定177班是个团结的集体，坚信只要方法科学，训练时间足够长，一定能达到目标。
为了这个奖，除了严格组织训练，他还想过很多办法。比如，他想到了阵型的问题。初中时他因体操做得标准，刚学完体操就被体育老师选到队伍前面带操，他从评委的角度看到过当时体育老师排出的三角阵，效果比矩形阵好得多，便想故技重施。他估摸很多班级肯定不会想到阵型上来，势必都是传统的矩形阵，这样一来，用三角阵会更有胜算。
启用三角阵的决定刚发表，很多人就表示强烈反对。反对的理由各有千秋，有的觉得散开和集拢的难度增大了，有的则愚蠢地认为矩阵的效果比较好……在大家怨声一片时，生委上官云却站上主席台表示支持体委的决定。上官云这才想起来，原来当年的冠军队带操人正是如今台上的柳如默，然后她又向大家介绍了初中时柳如默的班级凭借三角阵夺得体抄BI赛冠军的威风事迹。柳又把几个反对最强烈的同学请上主席台自己换到他们的位置上分别用矩阵和三角阵表演一遍给他们对比后，方才勉强说服在场的所... -->>
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