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个故事的时候,在场的很多家长沉默了。因为他们知道自己是曾经是那样的家长。
有一部分家长,总觉得女孩子做教师,做医生这样的工作,安稳。所以他们逼着自己的女儿朝着这个方向努力,也许有的人成功了。但这些成功者却不知道,有一天,也许他们的女儿,在讲台上在漫天的粉笔灰中,心如死灰。
也许有的人失败了,就如刚刚故事中的那个母亲一样,让自己的孩子叛逆,远离了家庭,让亲子关系也受到了很大的伤害。
这个故事也让很多家长想起他们成长过程中的那些经历,想起了他们年少时父母对他们的要求。在场的家长中,也曾经是被父母强迫的那一个,这件事情也曾让他们耿耿于怀一生。
但是岁月流淌而过,很多人忘了少年时被父母强迫的痛苦,又成为了他们父母那样的强迫者。
毛玥所讲的这一切,让其中的某些人回想起自己曾经的经历。他们瞬间明白了,自己的孩子为什么会那么的叛逆,也渐渐的开始反省自己。
掌声从现场的一个角落里开始响起,渐渐的,传染到每一个人的手掌中,校园里面掌声如雷动。
而毛玥静静等着掌声停下的时候才继续开始说道:“其次,我希望每一个家长,都应该爱自己的孩子。
现在很多家长说,我很爱我自己的孩子。我给了他钱,给他准备好吃的喝的,给她买各种各样的玩具、辅导书,送他们上各式各样的培训班。
想想我们小的时候,什么都没有,吃穿都比较愁,我觉得我们已经很爱孩子了呀!
在场有多少家长是这样子想的,请举下手?”
很多家长悄然的举起了自己的手。
毛玥说道:“请放下!我想说,你们这样并不是真的爱孩子。或者准确的说你们爱的并不够!
如果是在过去那样一个贫瘠的年代里,光是吃饭穿衣的问题就要困扰人们一生,需要耗尽所有的时间来努力的时候,你们能做到这些,那是足够的,已经是非常好的父母!
可是,时代在变化。我不知道在场有多少家长听过马斯洛的需求层次理论,我在这简单讲述一下好了。
美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论,将人类需求象阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类。
可能在在座很多家长成长过程中,你们的童年还在怀疑还在七八十年代,那个时候,生理需求即吃饱穿暖的需求,都还没有能够得到满足。所以,吃饱穿暖,并且让自己的孩子家人吃饱穿暖,是那个时候所有人的追求。
可是到了今天,我相信,在座所有人都能够达到这个目追求了吧?在座没有人,不能吃饱饭,没有衣服穿吧?”
所有的家长都笑着摇头。
毛玥说道:“你们刚刚摇头我都看到了!当吃饱穿暖之后,所有的人都对生活有了更高的追求。
那就是安全需求,这一点,我相信在座的所有人也达到了吧?没有人受到战火的威胁,没有人会担心自己的人身安全吧?”
在场的家长又纷纷摇头。
毛玥再次大声继续刚刚的话题:“那下一个就是社交需求了!这一层次的需求包括对以下事物的需求:亲情、友情、爱情。
人人都希望得到相互的关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致,而每一个孩子,都希望自己的社交需求得到满足。
爱情对于他们来说为时尚早,但是亲情在他们的生活中占据了主导地位。现在的孩子,他们对父母的要求不只在吃饱穿暖给钱用。
他们更希望得到父母的爱、陪伴、赞同与尊重。
他们希望父母可以用心的给他们做充满爱心的饭,比如很多人在微博上看到的那些,充满童趣的便当。
他们希望父母能够抽更多的时间来听他们说学校里面的趣事,说他们的小烦恼,说他们的进步,说他们的朋友。
他们更希望父母跟他们一起去完成一些简单的亲子游戏,一些简单的任务。这些活动,这样的陪伴能够让亲子关系更加的紧密。
他们更希望,父母对他们更加尊重,在很多事情上能听取他们的意见。
我想让在座各位家长认真的在心里计算一下,你们陪孩子聊天说话游戏的时间到底是多少?
有人一周能超过三个小时吗?只是陪伴孩子,一起看电视啊,坐在一起玩手机这些不算哦!”
所有的家长听到这里都在心里默默的计算着,但算过结果之后,很多人都更加沉默了。因为,绝大数多数的家长都没有3个小时。
而在一片沉默之中,毛玥再次说道:“看见大家的沉默,我对这个答案已经了然于心了。
当然我想说,在座的各位家长,你们并不是孤例。我曾看过一个相关方面的大数据统计,在华夏80%以上的家长都没有做到这一点。
一方面,这是华夏的习惯和传统所导致。所有的华夏人都是内敛而不善于直白的表达,大多数人并没有意识到自己需要这样去做。
另外一方面,是很多人总有许多许多的借口,比如忙于工作,忙于应酬,忙于家务。到家的时候总是已经太累,太疲惫,所以,觉得自己没有时间,没有精力再去跟孩子交谈。
但是我想说,家长们!生命之中最重要的东西是什么?是爱与陪伴。孩子的童年青年时期也只有一次,错过了就永远不会再有!
所以我希望,在座所有家长以后都能够做到这一点,花更多时间认真的去爱孩子,花更多的认真去陪伴孩子。
孩子们要求其实并不高,每周三个小时。希望大家能够做到!”(未完待续。)
个故事的时候,在场的很多家长沉默了。因为他们知道自己是曾经是那样的家长。
有一部分家长,总觉得女孩子做教师,做医生这样的工作,安稳。所以他们逼着自己的女儿朝着这个方向努力,也许有的人成功了。但这些成功者却不知道,有一天,也许他们的女儿,在讲台上在漫天的粉笔灰中,心如死灰。
也许有的人失败了,就如刚刚故事中的那个母亲一样,让自己的孩子叛逆,远离了家庭,让亲子关系也受到了很大的伤害。
这个故事也让很多家长想起他们成长过程中的那些经历,想起了他们年少时父母对他们的要求。在场的家长中,也曾经是被父母强迫的那一个,这件事情也曾让他们耿耿于怀一生。
但是岁月流淌而过,很多人忘了少年时被父母强迫的痛苦,又成为了他们父母那样的强迫者。
毛玥所讲的这一切,让其中的某些人回想起自己曾经的经历。他们瞬间明白了,自己的孩子为什么会那么的叛逆,也渐渐的开始反省自己。
掌声从现场的一个角落里开始响起,渐渐的,传染到每一个人的手掌中,校园里面掌声如雷动。
而毛玥静静等着掌声停下的时候才继续开始说道:“其次,我希望每一个家长,都应该爱自己的孩子。
现在很多家长说,我很爱我自己的孩子。我给了他钱,给他准备好吃的喝的,给她买各种各样的玩具、辅导书,送他们上各式各样的培训班。
想想我们小的时候,什么都没有,吃穿都比较愁,我觉得我们已经很爱孩子了呀!
在场有多少家长是这样子想的,请举下手?”
很多家长悄然的举起了自己的手。
毛玥说道:“请放下!我想说,你们这样并不是真的爱孩子。或者准确的说你们爱的并不够!
如果是在过去那样一个贫瘠的年代里,光是吃饭穿衣的问题就要困扰人们一生,需要耗尽所有的时间来努力的时候,你们能做到这些,那是足够的,已经是非常好的父母!
可是,时代在变化。我不知道在场有多少家长听过马斯洛的需求层次理论,我在这简单讲述一下好了。
美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论,将人类需求象阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类。
可能在在座很多家长成长过程中,你们的童年还在怀疑还在七八十年代,那个时候,生理需求即吃饱穿暖的需求,都还没有能够得到满足。所以,吃饱穿暖,并且让自己的孩子家人吃饱穿暖,是那个时候所有人的追求。
可是到了今天,我相信,在座所有人都能够达到这个目追求了吧?在座没有人,不能吃饱饭,没有衣服穿吧?”
所有的家长都笑着摇头。
毛玥说道:“你们刚刚摇头我都看到了!当吃饱穿暖之后,所有的人都对生活有了更高的追求。
那就是安全需求,这一点,我相信在座的所有人也达到了吧?没有人受到战火的威胁,没有人会担心自己的人身安全吧?”
在场的家长又纷纷摇头。
毛玥再次大声继续刚刚的话题:“那下一个就是社交需求了!这一层次的需求包括对以下事物的需求:亲情、友情、爱情。
人人都希望得到相互的关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致,而每一个孩子,都希望自己的社交需求得到满足。
爱情对于他们来说为时尚早,但是亲情在他们的生活中占据了主导地位。现在的孩子,他们对父母的要求不只在吃饱穿暖给钱用。
他们更希望得到父母的爱、陪伴、赞同与尊重。
他们希望父母可以用心的给他们做充满爱心的饭,比如很多人在微博上看到的那些,充满童趣的便当。
他们希望父母能够抽更多的时间来听他们说学校里面的趣事,说他们的小烦恼,说他们的进步,说他们的朋友。
他们更希望父母跟他们一起去完成一些简单的亲子游戏,一些简单的任务。这些活动,这样的陪伴能够让亲子关系更加的紧密。
他们更希望,父母对他们更加尊重,在很多事情上能听取他们的意见。
我想让在座各位家长认真的在心里计算一下,你们陪孩子聊天说话游戏的时间到底是多少?
有人一周能超过三个小时吗?只是陪伴孩子,一起看电视啊,坐在一起玩手机这些不算哦!”
所有的家长听到这里都在心里默默的计算着,但算过结果之后,很多人都更加沉默了。因为,绝大数多数的家长都没有3个小时。
而在一片沉默之中,毛玥再次说道:“看见大家的沉默,我对这个答案已经了然于心了。
当然我想说,在座的各位家长,你们并不是孤例。我曾看过一个相关方面的大数据统计,在华夏80%以上的家长都没有做到这一点。
一方面,这是华夏的习惯和传统所导致。所有的华夏人都是内敛而不善于直白的表达,大多数人并没有意识到自己需要这样去做。
另外一方面,是很多人总有许多许多的借口,比如忙于工作,忙于应酬,忙于家务。到家的时候总是已经太累,太疲惫,所以,觉得自己没有时间,没有精力再去跟孩子交谈。
但是我想说,家长们!生命之中最重要的东西是什么?是爱与陪伴。孩子的童年青年时期也只有一次,错过了就永远不会再有!
所以我希望,在座所有家长以后都能够做到这一点,花更多时间认真的去爱孩子,花更多的认真去陪伴孩子。
孩子们要求其实并不高,每周三个小时。希望大家能够做到!”(未完待续。)