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应该从小培养孩子良好的行为习惯，这不仅有利于孩子自身的发展，而且也有利于社会的发展。
教育小妙招
家庭是孩子的第一所学校，父母不仅仅是孩子的启蒙老师，也是孩子的终身老师。社会道德的培养要从孩子内心和表面同时进行，不能只做表面工作。让孩子知道应该做什么以及如何做，让良好的社会道德在孩子的心中生根。
·做孩子的榜样
榜样的力量是无穷的。社会上新鲜事物层出不穷，家长应该有意识地进行辨别，去除对孩子影响不好的事物，留下对孩子好的事物，从这些新鲜事物中领会社会道德。如果孩子没有家长的指导，也缺少良好的社会氛围，就会形成一些不符合社会规范的行为。有些家长教孩子尊重父母，但他们自己却没有尽到赡养父母的职责和义务；教育孩子好好学习，天天向上，而他们却每日与扑克、麻将相伴等，这样的事例很多。“言传身教”说得就是需要家长实实在在地做，并不是嘴上说着一套，手中又做着另一套。
·增强孩子的道德意识
一草一木都是生命，不能随意践踏；每一粒米都是农民伯伯的辛苦劳动，不能任意糟蹋……对于孩子来说，家长就是最早的老师。所以想要增强孩子的道德意识，就要从身边的点点滴滴开始做起，时刻教育孩子、劝导孩子。
·做一些道德教育的亲子游戏
孩子总是喜欢游戏的，如果家长能够在游戏中教会孩子遵守道德，绝对会事半功倍。比如，教孩子识别回收垃圾箱与普通垃圾箱，和孩子玩乘客与售票员的游戏，都能在游戏中渗透公民教育。
·积极地回馈孩子
哈佛教育专家认为，在日常生活中，父母看到孩子好的表现要及时鼓励孩子，通过赞美、认同等正面回馈强化孩子的良好表现，给予孩子正面的能量和做好事的自信心。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，一个人的行为举止最能体现他品格的优劣，家长要培养孩子良好的社会道德意识，就需要从生活中的细节开始关注孩子，看到孩子好的行为就要鼓励，及时纠正孩子不好的行为，从细节着手培养孩子良好的社会道德品格。
礼仪教育不可少
礼仪是凌驾于各种美德之上的，正是因为有了礼仪，才让这个美德有了功效，才让这个人得到他想亲近的人的好感与尊重。
——洛克
礼仪，虽然只是道德习惯中的一小部分，但是却也是人们品格构成中不可或缺的一部分，小却又光彩。正是因为礼仪的存在，才会让孩子们显得更加可爱美丽，才会让孩子学会尊重他人，才能够更好地把握人与人之间的关系，从而让人与人之间的交往变得更加和谐。礼仪教育是道德习惯教育中最基本的框架，是孩子们成长道路上的重要组成部分。所以，学习礼仪教育，必须从小抓起。
哈佛故事
一天，一个贫穷的小男孩儿为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。
当一位差不多大小的小姑娘打开房门的时候，这个小男孩儿却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这个小姑娘看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”
小姑娘回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”
男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”
说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。
数年之后，小姑娘得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩儿如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的小姑娘。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一满杯牛奶霍华德·凯利医生”。
爱心课堂
礼仪不仅仅是道德的映射，同时也会是心灵甚至是生命的回报。就如同故事中的小姑娘，若干年前的一个善行，使得自己在生死关头得到了救助。
给孩子讲解礼仪的重要性，是让孩子更快融入社会不可缺少的重要措施，家长们应该从日常生活中做起。碰到邻居的时候，要鼓励孩子微笑着给人打招呼；孩子需要他人帮助的时候，家长应该教会他运用“请”字；别人帮助完孩子之后，要告诉他应该说声“谢谢”，告诉他这是对人最起码的尊重；开门的时候要顾及到身后的人，打喷嚏的时候要遮住嘴巴，不要在电影院大声喧哗，人多时应该要缓行……
正是因为生活中的这些点滴小事，才让人们的生活变得更加美好和愉悦，也正因为这些生活中的小细节，才让孩子更加受人尊敬和喜爱。
相反，如果我们在日常生活中，并没有注意这些小细节的教育，没有将这种最基本的礼貌告知孩子，那么他们在与人交际的过程中就不会得到真正意义上的成功；如果社会中的每一个人都不懂得教育后代关乎礼仪的问题，那么在这个社会中，人与人之间的关系会变得非常糟糕。所以，要注重用生活中的点滴对孩子进行礼仪教育，这是最直接也是最有效的方法。
教育小妙招
儿童时期不仅是智力开发的重要阶段，也是培养孩子良好文明的重要时期。父母要有意识地从小对自己的孩子进行礼仪教育，把礼仪教育作为育儿教育中的重要内容。关于具体的做法，我们不妨参考哈佛教育专家给出的建议：
·让孩子懂得礼仪的重要性
比奥斯先生是一名中学教师，他善于教导学生们明白礼仪的重要性。比奥斯先生并没有直接询问礼仪重要性这种枯燥的问题，而是给同学们列举了很多缺乏礼仪的行为，并且引导学生们思考礼仪的重要性。事实证明，比奥斯先生的方法确实收到了很好的效果。经过一番教育之后，孩子们的行为举止都发生了明显的变化。
没错，很多孩子的坏习惯就是在这种情况下发生的，因为没有人期盼他们会行为得体，也没有人用一个全新的角度引领他们思考。所以，每一位学生都是礼仪大师，只是他们缺少的是一位名为“比奥斯先生”的老师！
·以身作则，以礼待人
父母在教育孩子的过程中，一般会将畏惧和尊敬混为一谈。孩子认为应当对大人尊敬，这主要因为他们害怕大人的训斥，而这就是畏惧，并不是尊敬。
对于家长来说，应该倾听孩子内心的想法，应该花点时间，让孩子明白，你是愿意听他讲话的。只有你以礼相待，才会真正赢得孩子的尊敬。同样，家长应该以身作则，和孩子之间也要以礼相待。
·教导孩子使用礼貌用语
孩子在牙牙学语的时候，父母就应该有意识地教导孩子使用礼貌语，比如说“请，谢谢”等，你让孩子明白，每个人所喜欢的是你礼貌的请求，而不是命令的语气。家长也要做好榜样，不管是在公共场合还是在家庭中，都要使用礼貌用语。在这种氛围的熏陶下，孩子自然也就学会礼仪用语了。
·对孩子的礼貌给予适当的表扬
当孩子做到礼貌用语的时候，家长应该给予适时地表扬，让孩子明白，他的这种做法是家长赞许的，是家长鼓励的一种行为。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，礼仪不仅是一个人内在修养的体现，也是与人交往能力的体现。这些能力，也并非一朝一夕就能够养成的，而是从生活中的一点一滴累积而成的。作为家长，应该充分利用生活中的每次机会，去引领孩子，让礼仪教育浸透在生活中的每个角落里。
应该从小培养孩子良好的行为习惯，这不仅有利于孩子自身的发展，而且也有利于社会的发展。
教育小妙招
家庭是孩子的第一所学校，父母不仅仅是孩子的启蒙老师，也是孩子的终身老师。社会道德的培养要从孩子内心和表面同时进行，不能只做表面工作。让孩子知道应该做什么以及如何做，让良好的社会道德在孩子的心中生根。
·做孩子的榜样
榜样的力量是无穷的。社会上新鲜事物层出不穷，家长应该有意识地进行辨别，去除对孩子影响不好的事物，留下对孩子好的事物，从这些新鲜事物中领会社会道德。如果孩子没有家长的指导，也缺少良好的社会氛围，就会形成一些不符合社会规范的行为。有些家长教孩子尊重父母，但他们自己却没有尽到赡养父母的职责和义务；教育孩子好好学习，天天向上，而他们却每日与扑克、麻将相伴等，这样的事例很多。“言传身教”说得就是需要家长实实在在地做，并不是嘴上说着一套，手中又做着另一套。
·增强孩子的道德意识
一草一木都是生命，不能随意践踏；每一粒米都是农民伯伯的辛苦劳动，不能任意糟蹋……对于孩子来说，家长就是最早的老师。所以想要增强孩子的道德意识，就要从身边的点点滴滴开始做起，时刻教育孩子、劝导孩子。
·做一些道德教育的亲子游戏
孩子总是喜欢游戏的，如果家长能够在游戏中教会孩子遵守道德，绝对会事半功倍。比如，教孩子识别回收垃圾箱与普通垃圾箱，和孩子玩乘客与售票员的游戏，都能在游戏中渗透公民教育。
·积极地回馈孩子
哈佛教育专家认为，在日常生活中，父母看到孩子好的表现要及时鼓励孩子，通过赞美、认同等正面回馈强化孩子的良好表现，给予孩子正面的能量和做好事的自信心。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，一个人的行为举止最能体现他品格的优劣，家长要培养孩子良好的社会道德意识，就需要从生活中的细节开始关注孩子，看到孩子好的行为就要鼓励，及时纠正孩子不好的行为，从细节着手培养孩子良好的社会道德品格。
礼仪教育不可少
礼仪是凌驾于各种美德之上的，正是因为有了礼仪，才让这个美德有了功效，才让这个人得到他想亲近的人的好感与尊重。
——洛克
礼仪，虽然只是道德习惯中的一小部分，但是却也是人们品格构成中不可或缺的一部分，小却又光彩。正是因为礼仪的存在，才会让孩子们显得更加可爱美丽，才会让孩子学会尊重他人，才能够更好地把握人与人之间的关系，从而让人与人之间的交往变得更加和谐。礼仪教育是道德习惯教育中最基本的框架，是孩子们成长道路上的重要组成部分。所以，学习礼仪教育，必须从小抓起。
哈佛故事
一天，一个贫穷的小男孩儿为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。
当一位差不多大小的小姑娘打开房门的时候，这个小男孩儿却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这个小姑娘看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”
小姑娘回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”
男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”
说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。
数年之后，小姑娘得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩儿如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的小姑娘。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一满杯牛奶霍华德·凯利医生”。
爱心课堂
礼仪不仅仅是道德的映射，同时也会是心灵甚至是生命的回报。就如同故事中的小姑娘，若干年前的一个善行，使得自己在生死关头得到了救助。
给孩子讲解礼仪的重要性，是让孩子更快融入社会不可缺少的重要措施，家长们应该从日常生活中做起。碰到邻居的时候，要鼓励孩子微笑着给人打招呼；孩子需要他人帮助的时候，家长应该教会他运用“请”字；别人帮助完孩子之后，要告诉他应该说声“谢谢”，告诉他这是对人最起码的尊重；开门的时候要顾及到身后的人，打喷嚏的时候要遮住嘴巴，不要在电影院大声喧哗，人多时应该要缓行……
正是因为生活中的这些点滴小事，才让人们的生活变得更加美好和愉悦，也正因为这些生活中的小细节，才让孩子更加受人尊敬和喜爱。
相反，如果我们在日常生活中，并没有注意这些小细节的教育，没有将这种最基本的礼貌告知孩子，那么他们在与人交际的过程中就不会得到真正意义上的成功；如果社会中的每一个人都不懂得教育后代关乎礼仪的问题，那么在这个社会中，人与人之间的关系会变得非常糟糕。所以，要注重用生活中的点滴对孩子进行礼仪教育，这是最直接也是最有效的方法。
教育小妙招
儿童时期不仅是智力开发的重要阶段，也是培养孩子良好文明的重要时期。父母要有意识地从小对自己的孩子进行礼仪教育，把礼仪教育作为育儿教育中的重要内容。关于具体的做法，我们不妨参考哈佛教育专家给出的建议：
·让孩子懂得礼仪的重要性
比奥斯先生是一名中学教师，他善于教导学生们明白礼仪的重要性。比奥斯先生并没有直接询问礼仪重要性这种枯燥的问题，而是给同学们列举了很多缺乏礼仪的行为，并且引导学生们思考礼仪的重要性。事实证明，比奥斯先生的方法确实收到了很好的效果。经过一番教育之后，孩子们的行为举止都发生了明显的变化。
没错，很多孩子的坏习惯就是在这种情况下发生的，因为没有人期盼他们会行为得体，也没有人用一个全新的角度引领他们思考。所以，每一位学生都是礼仪大师，只是他们缺少的是一位名为“比奥斯先生”的老师！
·以身作则，以礼待人
父母在教育孩子的过程中，一般会将畏惧和尊敬混为一谈。孩子认为应当对大人尊敬，这主要因为他们害怕大人的训斥，而这就是畏惧，并不是尊敬。
对于家长来说，应该倾听孩子内心的想法，应该花点时间，让孩子明白，你是愿意听他讲话的。只有你以礼相待，才会真正赢得孩子的尊敬。同样，家长应该以身作则，和孩子之间也要以礼相待。
·教导孩子使用礼貌用语
孩子在牙牙学语的时候，父母就应该有意识地教导孩子使用礼貌语，比如说“请，谢谢”等，你让孩子明白，每个人所喜欢的是你礼貌的请求，而不是命令的语气。家长也要做好榜样，不管是在公共场合还是在家庭中，都要使用礼貌用语。在这种氛围的熏陶下，孩子自然也就学会礼仪用语了。
·对孩子的礼貌给予适当的表扬
当孩子做到礼貌用语的时候，家长应该给予适时地表扬，让孩子明白，他的这种做法是家长赞许的，是家长鼓励的一种行为。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，礼仪不仅是一个人内在修养的体现，也是与人交往能力的体现。这些能力，也并非一朝一夕就能够养成的，而是从生活中的一点一滴累积而成的。作为家长，应该充分利用生活中的每次机会，去引领孩子，让礼仪教育浸透在生活中的每个角落里。