笔下文学 www.bxwxx.com,爱因斯坦传无错无删减全文免费阅读!
如果爱因斯坦出生在文艺复兴时期,历史或许会把他造就成为一个杰出的艺术家,但是,在19世纪末的德国,工业革命正在兴起。各种科学发明以前所未有的速度迅速改变着人们的感官世界,各种技术上的新鲜产品带给新一代人无穷的趣味,同时也激起了他们强烈的求知欲。
科技之光普照大地,同时也照亮了小爱因斯坦成长的道路。
有一年,爱因斯坦的叔叔雅各布从英国回来,送给爱因斯坦一件礼物——一只制作精巧的微型罗盘,他让赫尔曼转交给爱因斯坦。
“嗨,爱因斯坦,下午好!”父亲赫尔曼来到儿子身边,小心地从西装背心的口袋里掏出一件金黄色的东西,“雅各布叔叔送你的。”
我的作文素材
好奇心是爱因斯坦走上科学之路的动力。
爱因斯坦接过来,透过上面的玻璃,他看见里面有一根针一样的东西在不停地晃动,赶紧小心地把它放在桌子上。他一动不动地看了好久,实在猜不出这是什么,于是,抬起眼睛看着父亲,目光里充满了疑问。
笑眯眯的父亲一言不发地从西装口袋里摸出一块怀表,和那东西放在一起。
爱因斯坦更奇怪了,怀表有三根各自转圈的针,凭借他以前的知识,他知道那是时针、分针和秒针。可是,这金黄色的玻璃里面只有一根针,不会转圈只会晃动,而那根细细的红色磁针一直指着北边。
爱因斯坦感到从未有过的惊奇。他认为,一定有什么东西在拽(zhuài)着这根针。
“爸爸,这个圆盘里还藏着什么东西吗?”
“就像你看到的一样,除了这根指针,罗盘里什么也没有。”爸爸用手翻转着罗盘,想让爱因斯坦前前后后看清楚。
“那么,是什么东西让它永远指着同一个方向呢?”
我的作文素材
小爱因斯坦喜欢探究问题,喜欢问“为什么”。
“那是磁力,是地球的磁力!是地球的磁力使它永远指向北方。”“磁力?磁力又是什么?它究竟藏在哪里?我既看不见它,也摸不到它。它能使磁针转动,为什么我就看不到它的存在呢?”
又是一个星期天,雅各布带着妻子到哥哥的乡间住宅来度假。雅各布的儿子和小爱因斯坦很要好,两个孩子一见面便粘到了一起。
爱因斯坦带着自己的这位朋友出去玩,一直到吃饭的时候,两个孩子才满头大汗地跑回来了,鞋子上都沾满了泥巴。
他们的这种行为把妈妈吓坏了,但是,爱因斯坦却调皮地掏出罗盘,放在饭桌上说:“山脚下用它找准方向,然后,在林子里再拿它校对,就不会迷路了。”
父亲转过头,悄悄地对妻子说:“我们老担心孩子到三岁还不会说话,是不是先天不足。其实我们的爱因斯坦是喜欢动脑子,而不喜欢说话。”
从那以后,爱因斯坦便对磁力产生了浓厚的兴趣,甚至可以说他一生都在不断地思索它以及与它有关的问题。
我的作文素材
对于自己的兴趣和爱好不能只有三分钟的热度,要不断地探索才会取得成就。
小小的罗盘里面那根按照一定规律运动的磁针,唤起了这位未来的科学家探索事物的好奇心。爱因斯坦六十七岁的时候,仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。
他在《自述》中说:
当我还是一个四五岁的小孩,在父亲给我看一个罗盘的时候,就经历过这种惊奇。这只罗盘以如此确定的方式行动,根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性(同直接“接触”有关的作用)。
我现在还记得,至少相信我还记得,这种经验给我一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到的事情,不会引起这种反应:他对于物体下落,对于风和雨,对于月亮或者对于月亮会不会掉下来,对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。
显然,人们经验认为“空虚”的空间存在一种什么东西,一种什么力量,迫使着物体朝特定的方向运动。这件偶然小事虽然微乎其微,并发生在爱因斯坦成为科学家之前很久的时间里,但这次奇特的经历却对他后来的科学思考与研究产生了重要的影响。
后来,“场”的特性和空间问题强劲地吸引着这位物理学家。在广义相对论中,爱因斯坦终于出色地解决了这些儿童时代就萌发出来的困惑。不过在当时,它们还只是以朴质的本来面貌显现在他的眼前。
小小的罗盘,里面那根按照一定规律行动的磁针,唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而这种可贵的好奇心,正是萌生科学的幼苗。
我的一句话感受
学习的过程就是问题不断得到解决的过程,为了获得足够的知识,就要学会问“为什么”。
如果爱因斯坦出生在文艺复兴时期,历史或许会把他造就成为一个杰出的艺术家,但是,在19世纪末的德国,工业革命正在兴起。各种科学发明以前所未有的速度迅速改变着人们的感官世界,各种技术上的新鲜产品带给新一代人无穷的趣味,同时也激起了他们强烈的求知欲。
科技之光普照大地,同时也照亮了小爱因斯坦成长的道路。
有一年,爱因斯坦的叔叔雅各布从英国回来,送给爱因斯坦一件礼物——一只制作精巧的微型罗盘,他让赫尔曼转交给爱因斯坦。
“嗨,爱因斯坦,下午好!”父亲赫尔曼来到儿子身边,小心地从西装背心的口袋里掏出一件金黄色的东西,“雅各布叔叔送你的。”
我的作文素材
好奇心是爱因斯坦走上科学之路的动力。
爱因斯坦接过来,透过上面的玻璃,他看见里面有一根针一样的东西在不停地晃动,赶紧小心地把它放在桌子上。他一动不动地看了好久,实在猜不出这是什么,于是,抬起眼睛看着父亲,目光里充满了疑问。
笑眯眯的父亲一言不发地从西装口袋里摸出一块怀表,和那东西放在一起。
爱因斯坦更奇怪了,怀表有三根各自转圈的针,凭借他以前的知识,他知道那是时针、分针和秒针。可是,这金黄色的玻璃里面只有一根针,不会转圈只会晃动,而那根细细的红色磁针一直指着北边。
爱因斯坦感到从未有过的惊奇。他认为,一定有什么东西在拽(zhuài)着这根针。
“爸爸,这个圆盘里还藏着什么东西吗?”
“就像你看到的一样,除了这根指针,罗盘里什么也没有。”爸爸用手翻转着罗盘,想让爱因斯坦前前后后看清楚。
“那么,是什么东西让它永远指着同一个方向呢?”
我的作文素材
小爱因斯坦喜欢探究问题,喜欢问“为什么”。
“那是磁力,是地球的磁力!是地球的磁力使它永远指向北方。”“磁力?磁力又是什么?它究竟藏在哪里?我既看不见它,也摸不到它。它能使磁针转动,为什么我就看不到它的存在呢?”
又是一个星期天,雅各布带着妻子到哥哥的乡间住宅来度假。雅各布的儿子和小爱因斯坦很要好,两个孩子一见面便粘到了一起。
爱因斯坦带着自己的这位朋友出去玩,一直到吃饭的时候,两个孩子才满头大汗地跑回来了,鞋子上都沾满了泥巴。
他们的这种行为把妈妈吓坏了,但是,爱因斯坦却调皮地掏出罗盘,放在饭桌上说:“山脚下用它找准方向,然后,在林子里再拿它校对,就不会迷路了。”
父亲转过头,悄悄地对妻子说:“我们老担心孩子到三岁还不会说话,是不是先天不足。其实我们的爱因斯坦是喜欢动脑子,而不喜欢说话。”
从那以后,爱因斯坦便对磁力产生了浓厚的兴趣,甚至可以说他一生都在不断地思索它以及与它有关的问题。
我的作文素材
对于自己的兴趣和爱好不能只有三分钟的热度,要不断地探索才会取得成就。
小小的罗盘里面那根按照一定规律运动的磁针,唤起了这位未来的科学家探索事物的好奇心。爱因斯坦六十七岁的时候,仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。
他在《自述》中说:
当我还是一个四五岁的小孩,在父亲给我看一个罗盘的时候,就经历过这种惊奇。这只罗盘以如此确定的方式行动,根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性(同直接“接触”有关的作用)。
我现在还记得,至少相信我还记得,这种经验给我一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到的事情,不会引起这种反应:他对于物体下落,对于风和雨,对于月亮或者对于月亮会不会掉下来,对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。
显然,人们经验认为“空虚”的空间存在一种什么东西,一种什么力量,迫使着物体朝特定的方向运动。这件偶然小事虽然微乎其微,并发生在爱因斯坦成为科学家之前很久的时间里,但这次奇特的经历却对他后来的科学思考与研究产生了重要的影响。
后来,“场”的特性和空间问题强劲地吸引着这位物理学家。在广义相对论中,爱因斯坦终于出色地解决了这些儿童时代就萌发出来的困惑。不过在当时,它们还只是以朴质的本来面貌显现在他的眼前。
小小的罗盘,里面那根按照一定规律行动的磁针,唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而这种可贵的好奇心,正是萌生科学的幼苗。
我的一句话感受
学习的过程就是问题不断得到解决的过程,为了获得足够的知识,就要学会问“为什么”。