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笔下文学 www.bxwxx.com,郑东旖育儿经无错无删减全文免费阅读!

自己爬起来,其独立性会因此而增强,并成为一个勇敢的宝宝。反之,则会形成宝宝依赖和胆小的性格,做什么事都畏手缩脚、不敢向前。

    宝宝精细动作训练

    11~12个月的宝宝,手部的动作已发展得相当娴熟了。这时宝宝已经能用全掌握笔在白纸上画出道道来,并且,也能和大人一样用拇指和示指的指端捏小东西,手部拿捏能力的程度已经发展得很好了。爸爸妈妈可以根据宝宝在这个时期的能力特点,通过以下方法开发宝宝的精细动作智能。

    训练手的控制能力

    在宝宝能够有意识地将物品放下后,训练宝宝将手中的物品投入到一些小的容器中。

    爸爸妈妈可以在桌前给宝宝摆上多种玩具,如小瓶、盖子、小丸、积木、小勺、小碗、水瓶等。

    提高手部灵活性

    当宝宝看到这些东西时,慢慢就会知道用积木玩搭高,知道将盖子扣在瓶子上,知道用水瓶喝水,知道用拇指示指捏起小丸,知道将小勺放在小碗里“准备吃饭”等等。

    经过多种训练,锻炼宝宝手的灵活性,提高手的技能。

    通过训练,使宝宝的小手有一定的控制能力。

    给气球系上线

    适合月龄:11个月~2岁的宝宝

    游戏过程

    妈妈要先画一个红色气球,然后对宝宝说:“哎,这个气球怎么没线呀,宝宝来画条线,好不好?”在妈妈的帮助下,宝宝为纸上的气球添画竖线。

    游戏目的

    通过作“画”,训练手的灵活性,激发宝宝的兴趣。

    宝宝语言及视听能力开发

    11~12个月的宝宝大约能听懂并掌握近20个词。虽然这时宝宝说话较少,但能用单词表达自己的愿望和要求,并开始用语言与成人交流。

    在视觉上,宝宝开始对小物体开始感兴趣,能区别简单的几何图形;在听觉上,能较准确的判断声源的方向,并用两眼看声源,开始学发音,能听懂几个字,包括对家庭成员的称呼。在这个时期,爸爸妈妈对宝宝的视听尤其是语言智能,要大力的开发与培养。

    如何督导宝宝开口说话

    宝宝会开口说话,是每一个爸爸妈妈热切期盼的。爸爸妈妈是否热情地与宝宝交谈,对宝宝学说话起着关键作用。

    良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围,爸爸妈妈和宝宝互动的质量和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。

    帮助宝宝进行明确表达

    宝宝在咿呀学语时,想表达自己的意思,但想说又不会说,父母可以抓住这个时机,帮助宝宝把他想说的话说出来,以让宝宝听到他想说的话是怎么表达的。

    扩展其实是很好的提升宝宝认知的方法。在扩展时可以用描述、比较等方法。通过描述事物的颜色、形状、大小等来提升宝宝的认识能力。比如可以说:“苹果,红色的苹果。”通过这些语言都可以让宝宝了解事物的性质,提升宝宝对事物的认知,增加词汇量以及提升语言表达能力。

    明白所指,互动交流

    在宝宝还没有学会说话以前,他的回应可能是“咿咿呀呀”或身体姿势和表情。这时爸爸妈妈要学会“察言观色”,对宝宝的行为、情绪保持敏感,就能和宝宝互动,抓住和保持宝宝的注意力,学习语言。

    认真听

    认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。除了可以发展宝宝的语言能力外,其实这也是一种很积极的回应,能给予宝宝很大的鼓励,让他更想学习。

    多教常用词语

    为了逐渐宝宝语言发育,可结合具体事物训练宝宝发音。

    在正确的教育下,宝宝很快就可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽帽、拿、抱”等5~10个简单的词。

    重点强化

    让宝宝学说话,爸爸妈妈可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语,比如:“这是皮球。”一个词要重复很多遍后,宝宝才能理解并且记忆,最后自己说出这个词。

    对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣,这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生,而且能起到强化的作用。

    鼓励宝宝主动发音

    培养宝宝的语言能力,爸爸妈妈可以在生活中抓住时机对宝宝进行语言能力的训练。与大人进行简单的语言对话,叫宝宝能答应。说出来给予表扬,切不可在宝宝将要用语言表达时,大人抢先阻碍了他开口的机会,如在宝宝要发出“拿”的声音前,就将他想要的东西给他,阻断了宝宝讲话的机会,这样就会造成宝宝语言发展滞后。因此,要鼓励宝宝尽量开口说话。

    唱儿歌

    爸爸妈妈可以把宝宝抱坐在膝盖上或让宝宝躺在小床上,经常给宝宝念押韵的儿歌,让他随声点头、拍手,也可用手扶着他的两只胳膊,左右摇晃身体,多次重复,他能做简单的动作。

    和宝宝一起看画册

    平时,爸爸妈妈可以和宝宝一起看一些大幅画册,一边告诉宝宝这些动物的名称和叫声,并和宝宝一起模仿。以后可以经常指问宝宝“这是什么?”“它怎样叫?”让宝宝认识并模仿叫声。这种游戏用画册或图片均可,但要选择颜色鲜艳,形象逼真,主题突出的画面。

    以上这些方法都可以很好的激发宝宝的语言智能,开发宝宝的语言智能,培养良好的情绪和亲子关系,对宝宝的心智发展有益。

    宝宝视觉能力训练

    11~12个月的宝宝视觉发育已经相当精确,这时宝宝开始对一些细小的物体产生兴趣,并且能区别简单的几何图形。为有利于宝宝视觉的发育,爸爸妈妈可以针对这时期宝宝的视觉特点进行充分训练。

    对宝宝进行视觉训练,除了在日常生活,不断引导宝宝观察事物,扩大宝宝的视野外,爸爸妈妈还可以培养宝宝对图片、文字的注意、兴趣,培养宝宝对书籍的爱好。教宝宝认识一些较简单的实物、图片,并把几种东西或几张图片放在一起让宝宝挑选、指认,同时也教宝宝模仿说出名称来。

    此外,在外出时也可经常提醒宝宝注意所遇到的字,比如商场里一些广告招牌、街道名称等。还应尽早让宝宝接触书本,培养宝宝对文字的注意力。

    通过识字来训练宝宝的视觉是个很好的方法,但是爸爸妈妈还应注意,要让宝宝在快乐的游戏气氛中自然而然地进行,而不应该给宝宝施加压力,以免造成宝宝抵触心理。

    宝宝听觉能力训练

    这时的宝宝已经能较准确的判断声源的方向,并能用两眼看声源,开始学发音,能听懂几个字,包括对家庭成员的称呼,而且逐渐可以根据大人说话的声调来调节、控制自己的行动。

    良好的听觉环境

    培养宝宝的听觉能力,爸爸妈妈要积极地为宝宝创造听觉环境,让宝宝更多地听到语言,可以用语言逗引宝宝活动和玩玩具、观看周围的人物交谈、唱儿歌、唱歌曲给宝宝听,和宝宝咿呀对话等,以加强宝宝听力的刺激与发展。

    听音乐、儿歌与小故事

    平时,爸爸妈妈可以根据实际条件,给宝宝放一些儿童乐曲,提高宝宝对音乐歌曲语言的听觉与理解,给宝宝念一些儿歌,激发他的兴趣和对语言的理解能力。

    在这个基础上,还可试着讲个别适合宝宝生活的故事,爸爸妈妈最好是结合宝宝的环境,自编一些短小动听的故事。但音乐、儿歌和小故事的内容要随着宝宝的年龄变化而不断更换新的内容。

    通过形式多样的方法,训练宝宝听觉,培养注意力和愉快情绪,提高对语言的理解能力。

    宝宝认知与社交能力培养

    11~12个月的宝宝,认知智能也更上一层楼,如果你问他“几岁了”,有的宝宝会竖起示指表示自己“1岁”了。

    当你向宝宝要他手中的玩具或食物时,宝宝能理解你的语言,并会给出你要的东西;在妈妈给穿衣服的时候,宝宝知道做伸手伸腿等动作来配合。

    在这个时期,爸爸妈妈应根据宝宝的实际情况来培养。

    宝宝社交能力培养

    爸爸妈妈要从小培养宝宝学会与人交往的意识,使宝宝长大后拥有良好的人际来往能力,对宝宝的生活和学习都有十分重要的作用。

    爸爸妈妈是宝宝心中的榜样,爸爸妈妈的一言一行都会给宝宝留下深刻的印象。如果爸爸妈妈在家能够注意创造和谐的家庭气氛,和宝宝平等相处,遇事能多为别人着想,宝宝不但会尊重爸爸妈妈,也会懂得克制和谦让,遇事与人商量,养成良好的交往基础。

    引导宝宝主动发话

    在日常生活中引导宝宝主动与人说话和模仿发音,积极为宝宝创造良好的交际环境。要让宝宝主动谢人问好:“您好”“谢谢”等。还要让宝宝学习用“叔叔”“阿姨”等称呼周围熟悉的人,见到了就要叫一声。

    培养开朗乐观

    宝宝在这个时期已经有一定的活动能力,有与人交往的社会需求和强烈的好奇心。因此,这时爸爸妈妈应每天抽出一定时间和宝宝一起做游戏,进行情感交流。

    要鼓励宝宝模仿大人的表情和声音,当模仿成功时,爸爸妈妈要亲亲宝宝,并做出高兴的表情去鼓励一下。

    爸爸妈妈还应经常带宝宝做外出活动,让宝宝多接触丰富多彩的世界,接触社会,从中观察学习与人的交往经验。

    宝宝认知能力训练小游戏

    宝宝的认知发展过程就是通过各种感官刺激大脑的发育过程,不同年龄的宝宝认知的锻炼有不同的内容,在这个时期爸爸妈妈应根据宝宝的认知发展特点来培养。

    学认颜色

    适合月龄:11个月~2岁的宝宝

    游戏过程

    培养宝宝的认知能力,也可以通地颜色来训练。可以先让宝宝认红色,如红色的瓶盖,告诉宝宝这是红色的,下次再问“红色”,宝宝会毫不犹豫地指住瓶盖。再告诉他球也是红的,宝宝往往会睁大眼睛表示怀疑,这时可再取2~3个红色玩具放在一起,肯定地说这些也是“红色”的。由于颜色是一种较抽象的概念,要给时间让宝宝慢慢理解,学会第一种颜色常需3~4个月。颜色要慢慢认,千万别着急,千万不要同时介绍两种颜色,否则更易混淆。

    游戏目的

    这个游戏可以培养宝宝对色彩的敏感度和对同类物体的认知能力。

    宝宝心理健康与生活自理能力训练

    11~12个月的宝宝自我意识增强,开始要自己吃饭,自己拿着杯子喝水。现在的宝宝一般很听话,讨人喜欢,愿意听大人指令帮你拿东西,以求得赞许,对亲人特别是对爸爸妈妈的依恋也增强了。

    这个时期,当宝宝做了某件事引起爸爸妈妈或其他人大笑或夸奖时,他会很得意地一遍遍重复这个动作,以引起别人的高兴。

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