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一千名读者的心中有一千个哈姆雷特,这些球迷对于袁东帅做作而夸张的表演,自然有不同的理解。
不过呢,球迷还是很善良的,他们知道,袁东帅不希望出丑,于是乎,他们通过各自的方法,表达了这样的意思:“疯子战神是个好队长!”
。。。。。。
短暂而欢快的旅途结束,一中校队全体成员乘坐甘霖中学的校车,来到了比赛的现场。
一如既往的人山人海,一如既往的山呼海啸,一如既往的锣鼓喧天,甘霖中学的师生明白,这是生死之战,他们必须要为甘霖中学校队的小伙子们加油助威,让他们感受到力量,感受到坚定的信念,感受到不改初衷的支持。
小竹竿和他的队友,在球场上热身,他们跃跃欲试,准备放手一搏,用主动攻击的打法,来创造一丝奇迹。
而一中这边,则相当的轻松,袁东帅和队友们有说有笑,有打有闹。
这场比赛,他们有必胜的把握!
在记者区,克拉玛依市体育报的记者刘韬也是相当的轻松,他已经习惯了一中进球,袁东帅有好的表现,一中取得胜利,然后把喜讯写成报道,发回编辑部。
这一次,明眼人都能看出来,一中指定不会输掉比赛的,他作为支持客队的记者,心中轻慢的情绪,不是一星半点,而是滔滔江水。
他扭头看向了喧嚣的主场球迷,心中不屑道:“喊吧,就算把嗓子喊哑了,你们也改变不了比赛的结果的。”
。。。。。。
比赛已经进行了20分钟,在这20分钟里,刘韬看到了一支攻击力十足的甘霖中学,他们完成的射门次数,与一中完成的射门次数,相差无几,而且威胁球门的次数,要隐隐压过一中。
“怎么会这样?”刘韬思考了起来。
“怎么会这样?”周宇以及他身后的一中球迷也思考了起来。
“小竹竿,你们不惜体力的发动强攻,恐怕到了比赛的后半程,你们将后继乏力吧!”作为场上的队员,作为踢球经验丰富无比的准职业球员,袁东帅看到了甘霖中学强攻留下的隐患。
看到了甘霖中学的隐患,袁东帅自然不会放过甘霖中学和小竹竿,他对着一中的队员们吼叫道:“坚决和甘霖中学打对攻,让他们看看,到底是谁的体力更加的出众!”
打对攻!一中的队员们打了鸡血一般,吼叫起来,向着甘霖中学的后防线发起了冲锋。
打对攻?周宇有些担心,因为甘霖中学的反击十分犀利,如果一中攻上去,怎么面对甘霖中学的反击?要知道,在第一回合的比赛中,甘霖中学就是靠着小竹竿的支点作用,发起了有效的反击,制造了角球,从而得分的!
周宇的担心不无道理,可是他太小瞧了一中的教练袁西提了!
自从第一回合的比赛结束之后,袁西提就着重演练了防守战术,以应对甘霖中学的快速反击!
袁西提在群狼战术的基础上略作调整,堵截住小竹竿的接球路线,堵截住小竹竿的出球路线,为小竹竿设置了两道难以逾越的障碍!
经过二十分钟的实战检验,袁西提做出的战术改变,很好的遏制了小竹竿的支点作用,让甘霖中学的反击不再那么犀利!
这样一来,袁东帅就可以解放出来了,不用再盯防小竹竿,让自己突破、传球、射门的能力得到最大限度的施展!
一场对攻战就此打响,在现场的球迷,在屏幕前的球迷,他们看到了一场不一样的比赛,与第一回合比赛的风格完全不同。
在第一回合比赛当中,是控制与被控制的节奏,这场比赛确实针尖对麦芒的节奏。
比赛的双方,拉开了架势,你来我往,你从边路发起冲锋,我从中路快速撕扯,你传出美妙的过顶球,我传出致命的直塞球!
球场上,花哨的动作... -->>
一千名读者的心中有一千个哈姆雷特,这些球迷对于袁东帅做作而夸张的表演,自然有不同的理解。
不过呢,球迷还是很善良的,他们知道,袁东帅不希望出丑,于是乎,他们通过各自的方法,表达了这样的意思:“疯子战神是个好队长!”
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短暂而欢快的旅途结束,一中校队全体成员乘坐甘霖中学的校车,来到了比赛的现场。
一如既往的人山人海,一如既往的山呼海啸,一如既往的锣鼓喧天,甘霖中学的师生明白,这是生死之战,他们必须要为甘霖中学校队的小伙子们加油助威,让他们感受到力量,感受到坚定的信念,感受到不改初衷的支持。
小竹竿和他的队友,在球场上热身,他们跃跃欲试,准备放手一搏,用主动攻击的打法,来创造一丝奇迹。
而一中这边,则相当的轻松,袁东帅和队友们有说有笑,有打有闹。
这场比赛,他们有必胜的把握!
在记者区,克拉玛依市体育报的记者刘韬也是相当的轻松,他已经习惯了一中进球,袁东帅有好的表现,一中取得胜利,然后把喜讯写成报道,发回编辑部。
这一次,明眼人都能看出来,一中指定不会输掉比赛的,他作为支持客队的记者,心中轻慢的情绪,不是一星半点,而是滔滔江水。
他扭头看向了喧嚣的主场球迷,心中不屑道:“喊吧,就算把嗓子喊哑了,你们也改变不了比赛的结果的。”
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比赛已经进行了20分钟,在这20分钟里,刘韬看到了一支攻击力十足的甘霖中学,他们完成的射门次数,与一中完成的射门次数,相差无几,而且威胁球门的次数,要隐隐压过一中。
“怎么会这样?”刘韬思考了起来。
“怎么会这样?”周宇以及他身后的一中球迷也思考了起来。
“小竹竿,你们不惜体力的发动强攻,恐怕到了比赛的后半程,你们将后继乏力吧!”作为场上的队员,作为踢球经验丰富无比的准职业球员,袁东帅看到了甘霖中学强攻留下的隐患。
看到了甘霖中学的隐患,袁东帅自然不会放过甘霖中学和小竹竿,他对着一中的队员们吼叫道:“坚决和甘霖中学打对攻,让他们看看,到底是谁的体力更加的出众!”
打对攻!一中的队员们打了鸡血一般,吼叫起来,向着甘霖中学的后防线发起了冲锋。
打对攻?周宇有些担心,因为甘霖中学的反击十分犀利,如果一中攻上去,怎么面对甘霖中学的反击?要知道,在第一回合的比赛中,甘霖中学就是靠着小竹竿的支点作用,发起了有效的反击,制造了角球,从而得分的!
周宇的担心不无道理,可是他太小瞧了一中的教练袁西提了!
自从第一回合的比赛结束之后,袁西提就着重演练了防守战术,以应对甘霖中学的快速反击!
袁西提在群狼战术的基础上略作调整,堵截住小竹竿的接球路线,堵截住小竹竿的出球路线,为小竹竿设置了两道难以逾越的障碍!
经过二十分钟的实战检验,袁西提做出的战术改变,很好的遏制了小竹竿的支点作用,让甘霖中学的反击不再那么犀利!
这样一来,袁东帅就可以解放出来了,不用再盯防小竹竿,让自己突破、传球、射门的能力得到最大限度的施展!
一场对攻战就此打响,在现场的球迷,在屏幕前的球迷,他们看到了一场不一样的比赛,与第一回合比赛的风格完全不同。
在第一回合比赛当中,是控制与被控制的节奏,这场比赛确实针尖对麦芒的节奏。
比赛的双方,拉开了架势,你来我往,你从边路发起冲锋,我从中路快速撕扯,你传出美妙的过顶球,我传出致命的直塞球!
球场上,花哨的动作... -->>
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