，然后点击“添加到主屏幕”第四章 李氏字型 (1/2)
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电子学系主任并没有忘记李思明。他时不时突然跑到实验室，不过李思明都在一心一意地在做实验。不过有一次，李思明趴在桌子上专心致志地写着东西，让他抓个正着。
“你这是在干嘛？”迟主任突然出现身后，吓李思明一跳。
“拆字！”李思明继续自己的工作。
“拆字？你还挺悠闲的嘛？”主任生气了，后果很严重。
“我这可不是玩，这是一项伟大的研究！”李思明道。
“那你给我说一说，伟大在什么方面？”迟主任不信。
“你看，汉字都有偏旁和部首组成的吧？”
“没错啊，小学生都知道。”
“那你有没有发现，通过拆字后，这些偏旁和部首是否有些规律？”
“你想搞汉字输入方案？计算机上用的？”迟主任还是识货的。这时计算机还是个新鲜事物，计算机在引入中国时候，中国人痛苦地发现汉字输入是个头疼的问题。能够看到的输入法有王安99键的三角编码法以及国外各种各样的大键盘，拼音的方法，音读不准以及不认识的汉字就束手无策。很难想像人们在使用电脑的时候用一个巨大的键盘。甚至有外国人声称中国人永远不能使用计算机。
李思明当然知道大名鼎鼎的五笔字型，前世他用的就是这种输入法，他是偶然在计算机所实验室看到一台进口样机忽然想到的。
“要是后人用的都是我的字型，那该多好！”李思明心里美美的。
“你有没有把握？”迟主任看李思明的方案也挺有意思的。
“当然可以！”如果不可以，那就怪了！
“好吧，我给你一个月的时间完成！”
“没问题！”李思明说道。
“这样啊，年轻人不要太武断了！”迟主任认为有必要敲打一下。
“你就等着瞧吧！”
对于使用过这种字型的李思明来说，这是一件不太麻烦的事情。他先是根据记忆默写了与字母对应的所有字根，画出字根表，给出拆分方法。这是个最重要的事情，知道结果可以节省他大量的时间。北大也有搞计算机的，听说了这件事，派出几位年青人做他的助手，虽然李思明是位学生，但当他将这张字根表展示出的时候，所有的人都认为这个方案很有前途。
这几个助手的作用就是，将《现代汉语词典》中的11000个汉字全部抄到11000张卡片上，然后根据字根图编码。编码做好了，包括一级字，二级字及常用词组，李思明开始着手采购集成电路，画电路图。电路机壳设计是李思明的长项。很快的，李思明带着自己的研究成果去终端厂上机试验，一次性成功。
这年的6月，当李思明将所有的成果资料摆在电子学系迟主任的桌上后，迟主任立刻向上级作了汇报。北大立刻组织了一个汉字输入成果鉴定会。李思明在里第一次宣读了自己的论文，提出“形码设计三原理”，首创“汉字字根周期表”，发明25键4码高效汉字输入法和字词兼容技术。
这一成果一经宣布，立刻轰动全国，有专家激动地说：“从今天开始，汉字输入不能与西文相比的时代一去不复返了，这个发明的巨大意义，一时还难以估计。”
《北大学报》第一时间刊登了这一个科技发明，立刻引起了全国业界的关注，特别是搞计算机的。新华社4本“内参”评价为“不亚于活字印刷术”的伟大发明。
北大的师生更关心地是，这个发明人李思明居然是大一的新生，成为广大学生崇拜的偶像。有关于他的一切都成为人们争相讨论的话题，特别是他开学以来逃课的“劣迹”，有的人开始效仿，自己的举动成了“坏典型”，这是李思明预想不到的。校方看到这个不好的迹象，立刻专门为此发布通知，只要提出开创性的理论或发明，才允许不按部就班上课。
但李思明只有一个，别人是学不来的，只好乖乖地上课。校方现在非常重视李思明，直接将李思明聘为讲... -->>
电子学系主任并没有忘记李思明。他时不时突然跑到实验室，不过李思明都在一心一意地在做实验。不过有一次，李思明趴在桌子上专心致志地写着东西，让他抓个正着。
“你这是在干嘛？”迟主任突然出现身后，吓李思明一跳。
“拆字！”李思明继续自己的工作。
“拆字？你还挺悠闲的嘛？”主任生气了，后果很严重。
“我这可不是玩，这是一项伟大的研究！”李思明道。
“那你给我说一说，伟大在什么方面？”迟主任不信。
“你看，汉字都有偏旁和部首组成的吧？”
“没错啊，小学生都知道。”
“那你有没有发现，通过拆字后，这些偏旁和部首是否有些规律？”
“你想搞汉字输入方案？计算机上用的？”迟主任还是识货的。这时计算机还是个新鲜事物，计算机在引入中国时候，中国人痛苦地发现汉字输入是个头疼的问题。能够看到的输入法有王安99键的三角编码法以及国外各种各样的大键盘，拼音的方法，音读不准以及不认识的汉字就束手无策。很难想像人们在使用电脑的时候用一个巨大的键盘。甚至有外国人声称中国人永远不能使用计算机。
李思明当然知道大名鼎鼎的五笔字型，前世他用的就是这种输入法，他是偶然在计算机所实验室看到一台进口样机忽然想到的。
“要是后人用的都是我的字型，那该多好！”李思明心里美美的。
“你有没有把握？”迟主任看李思明的方案也挺有意思的。
“当然可以！”如果不可以，那就怪了！
“好吧，我给你一个月的时间完成！”
“没问题！”李思明说道。
“这样啊，年轻人不要太武断了！”迟主任认为有必要敲打一下。
“你就等着瞧吧！”
对于使用过这种字型的李思明来说，这是一件不太麻烦的事情。他先是根据记忆默写了与字母对应的所有字根，画出字根表，给出拆分方法。这是个最重要的事情，知道结果可以节省他大量的时间。北大也有搞计算机的，听说了这件事，派出几位年青人做他的助手，虽然李思明是位学生，但当他将这张字根表展示出的时候，所有的人都认为这个方案很有前途。
这几个助手的作用就是，将《现代汉语词典》中的11000个汉字全部抄到11000张卡片上，然后根据字根图编码。编码做好了，包括一级字，二级字及常用词组，李思明开始着手采购集成电路，画电路图。电路机壳设计是李思明的长项。很快的，李思明带着自己的研究成果去终端厂上机试验，一次性成功。
这年的6月，当李思明将所有的成果资料摆在电子学系迟主任的桌上后，迟主任立刻向上级作了汇报。北大立刻组织了一个汉字输入成果鉴定会。李思明在里第一次宣读了自己的论文，提出“形码设计三原理”，首创“汉字字根周期表”，发明25键4码高效汉字输入法和字词兼容技术。
这一成果一经宣布，立刻轰动全国，有专家激动地说：“从今天开始，汉字输入不能与西文相比的时代一去不复返了，这个发明的巨大意义，一时还难以估计。”
《北大学报》第一时间刊登了这一个科技发明，立刻引起了全国业界的关注，特别是搞计算机的。新华社4本“内参”评价为“不亚于活字印刷术”的伟大发明。
北大的师生更关心地是，这个发明人李思明居然是大一的新生，成为广大学生崇拜的偶像。有关于他的一切都成为人们争相讨论的话题，特别是他开学以来逃课的“劣迹”，有的人开始效仿，自己的举动成了“坏典型”，这是李思明预想不到的。校方看到这个不好的迹象，立刻专门为此发布通知，只要提出开创性的理论或发明，才允许不按部就班上课。
但李思明只有一个，别人是学不来的，只好乖乖地上课。校方现在非常重视李思明，直接将李思明聘为讲... -->>
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