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范班活动，进行严格的行为训练，如进校门和师生打招呼，放学路队、课间纪律、治理乱丢、乱扔现象等。
4、建立教育网页、发挥家校互联，师生互动、资源共赏的作用。
5、成立礼仪小导游培训班与小记者班结合起来，融礼仪和报道于一体。
6、创建潘天寿小学的特色:坚持把学校德育工作放在素质教育的首位。紧密结合学校的特色??——潘天寿艺术学校。积极开展艺术教育，并把廉政教育结合特色化教育，制定切实的科研课题，创建自己的德育特色。
7、加强师德教育，坚持倾之以爱，动之以情，晓之以理，言之以信，导之以行，见之以范的德育工作方法。
8、充分利用广播站、板报校刊、宣传栏，发挥正面引导和榜样示范作用。
9、严格大队部、值日老师、值日生的督促、检查，认真做好日常行为规范的班级评比工作，坚持做到每天一公布，每周一评比，每月一总结，营造竞争氛围，实施班级值日评比方法。
10、坚持课堂渗透与主题队会相结合，挖掘思品课及其他学科的德育内涵，提高课堂教育质量，让主题队会课活泼、丰富、高效。高、中、低年级各准备一节思品课，主题班（队）会公开课。
11、坚持上好心理健康教育课，尝试养成教育心理剖析研究。
12、教育中心两周一例会，一月一小结。
13、围绕廉政文化进校园开展一系列活动:演讲比赛、比赛、主题中队会等等。
五、重视家校联系，发挥教育合力
积极推进学校、社会、家庭教育的三结合，主动跟社区做好沟通工作，开展各类校外教育活动。建立五老队伍，充分发挥老教师、老干部、老战士、老专家、老劳模在教育中的辅导作用。办好家长学校。做好百名教师访千家的家访工作，保质保量用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，要求班主任做到每年对班内学生的家访率达到不少于三分之一，三年家访学生的覆盖率达到百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。
六、改革评价制度，品尝成功喜悦
继续实施我能行，我真棒——特色学生评比方案，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性，让每个学生都能获得成功。在活动中，我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。通过学生成长档案袋、班级成长的足迹公布、学校学生才艺展示月三方面来考评。
七、重视学科渗透，加强德育科研
学科德育是传统且有效的德育途径，切实加强思想品德课教改力度，继续抓好学科教学渗透思想道德教育的工作。定期对班会课、晨会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评比等活动。同时，积极开发校本课程，用好校本课程。
全体教师要认真学习教育理论，作好学习笔记，每月写好教育心得，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。定期举行班主任工作经验交流会。
范班活动，进行严格的行为训练，如进校门和师生打招呼，放学路队、课间纪律、治理乱丢、乱扔现象等。
4、建立教育网页、发挥家校互联，师生互动、资源共赏的作用。
5、成立礼仪小导游培训班与小记者班结合起来，融礼仪和报道于一体。
6、创建潘天寿小学的特色:坚持把学校德育工作放在素质教育的首位。紧密结合学校的特色??——潘天寿艺术学校。积极开展艺术教育，并把廉政教育结合特色化教育，制定切实的科研课题，创建自己的德育特色。
7、加强师德教育，坚持倾之以爱，动之以情，晓之以理，言之以信，导之以行，见之以范的德育工作方法。
8、充分利用广播站、板报校刊、宣传栏，发挥正面引导和榜样示范作用。
9、严格大队部、值日老师、值日生的督促、检查，认真做好日常行为规范的班级评比工作，坚持做到每天一公布，每周一评比，每月一总结，营造竞争氛围，实施班级值日评比方法。
10、坚持课堂渗透与主题队会相结合，挖掘思品课及其他学科的德育内涵，提高课堂教育质量，让主题队会课活泼、丰富、高效。高、中、低年级各准备一节思品课，主题班（队）会公开课。
11、坚持上好心理健康教育课，尝试养成教育心理剖析研究。
12、教育中心两周一例会，一月一小结。
13、围绕廉政文化进校园开展一系列活动:演讲比赛、比赛、主题中队会等等。
五、重视家校联系，发挥教育合力
积极推进学校、社会、家庭教育的三结合，主动跟社区做好沟通工作，开展各类校外教育活动。建立五老队伍，充分发挥老教师、老干部、老战士、老专家、老劳模在教育中的辅导作用。办好家长学校。做好百名教师访千家的家访工作，保质保量用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，要求班主任做到每年对班内学生的家访率达到不少于三分之一，三年家访学生的覆盖率达到百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。
六、改革评价制度，品尝成功喜悦
继续实施我能行，我真棒——特色学生评比方案，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性，让每个学生都能获得成功。在活动中，我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。通过学生成长档案袋、班级成长的足迹公布、学校学生才艺展示月三方面来考评。
七、重视学科渗透，加强德育科研
学科德育是传统且有效的德育途径，切实加强思想品德课教改力度，继续抓好学科教学渗透思想道德教育的工作。定期对班会课、晨会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评比等活动。同时，积极开发校本课程，用好校本课程。
全体教师要认真学习教育理论，作好学习笔记，每月写好教育心得，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。定期举行班主任工作经验交流会。