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分配，尽吾所能做好教导处的分管工作。善用自己的特长为学校服务。喜欢听取意见，并善于思考。
害怕自己会停滞不前，有时会为做事情一时的墨守成规而忧心。说话有时会欠考虑，没想后果。
三年发展目标
总体
目标
去年的一年里，我做为一名新教师得到了区和学校给我的很多次很珍贵的学习和进步的机会，我十分感激和珍惜。在今后的日子里，我更不能放松对自己的要求。有了一个高起点，好起步，就更应该超越自我，追求卓越，崇尚一流，让睿智和博学充实自己。注重创新精神的培养，勇于想高难度挑战，勇于挑大梁，有实在的实干精神和实践能力，注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法，加深对新课程理念的理解，并落实到平时的教育教学过程中，提高自己的教育教学水平。我相信人的潜能是无限的，有挑战才会有更大的收获。我喜欢挑战，乐于接受挑战！
具体
目标
xx年
在新课程改革之下，把从大学学到的对新课标理论，在茂名市第一中学的学习实践和小学英语教学融会贯通。与新课程同行，与学生共同成长。自己任教于小学就放弃自己的专业学习。不放弃任何一个让自己进步的机会。在英语教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，德育工作先从不足入手，努力改善自己的弱点，并用教育理论不断武装自己。积极参加学校，甚至是区的有关教育科研活动。
xx年
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，每年撰写一篇教育科研论文或实验报告，力求以课堂教学为基点;以课改为契机，注入全新的教育教学理念;以"教书育人"为己任，推进自身素质的全面提高。不断进行"自我学习"，通过多读书，自学教育教学理论，不断进行反思，交流，通过对教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校和区学科教学中发挥较重要的作用。争取有自己的研究方向和课题，时刻与市，区的教育教研保持步伐。
xx年
成为学生信赖的教师，成为学校工作和成绩的保障，成为一个智慧的实践者。在班主任或是其他工作都能干出特色和品牌。在英语教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求"巧，透，新"，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。通过加入区中心组，参与区域教研，天河部落网络教研等途径争取成为区一级骨干教师，成为学科带头人。
具体落实措施
1。青春永驻——永远保持一颗年轻的心，尤其是小学教学。无论是对学生还是对教育事业，只有年轻的心才有憧憬，才有冲劲，才能不断求真求新，才能不断进步。
2。学海无涯——时代不断进步，长江后浪推前浪。今天我还是新人，但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才不会被时代所淘汰。由于种种原因，早在大学阶段，考取研究生的意愿，可以在工作满两年后可以实现。我是个不轻易放弃追求的人。
3。善用资源——现代科学技术推陈出新，网络资源丰富多彩。我区的"天河部落"办得有声有色，十分红火。而且，在区内开展的集体备课也是值得推崇的。教师就是要善用自己身边的每一分资源，少走弯路加快前进步伐。
4。善做"千里马"——无论是新教师或是老教师，身上都有值得学习之处。积极参加教研活动，互助互学，提高自己的教学质量。
5。"笔杆"出业务——许多时候是想归想做归做，不及时把学习和思考，经验和总结写下来，提升至理论高度，就会使自己永远停留在较低一级的层次。拿不出实际的材料说明自己的说法对错与否，也不便自我的反思和进步。认真撰写论文是教师业务的记录的其中一个很好的途径。此外，还包括，高质量的教学反思，等等。
7。三年整体设想——(1)保持自己的业务优势，保证100%的及格率和较高的优秀率。(2)由于自己还年轻，有冲劲，所在科组也很支持自己的工作，所以三年时间里使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。通常作科研是要得到学校和领导的支持的，而从全局考虑，现在在整个科组内进行一个系统的研究项目条件还不够成熟，但是个人首先有意识地朝科研方向发展还是可行的，而且教师作科研也应该是一种趋势。(3)积极参与区教研活动，努力成为区的英语教学骨干。(4)三年内，多学习，多思考，多总结，做出自己的特色教学，争取克服困难有自己的科研课题，带动学校英语学科发展，争取缩短与骨干教师的距离。(5)继续深化自我修养和学习教育理念，多参加学科竞赛，努力开展课题研究并有一定的成果，争取成为骨干教师。
分配，尽吾所能做好教导处的分管工作。善用自己的特长为学校服务。喜欢听取意见，并善于思考。
害怕自己会停滞不前，有时会为做事情一时的墨守成规而忧心。说话有时会欠考虑，没想后果。
三年发展目标
总体
目标
去年的一年里，我做为一名新教师得到了区和学校给我的很多次很珍贵的学习和进步的机会，我十分感激和珍惜。在今后的日子里，我更不能放松对自己的要求。有了一个高起点，好起步，就更应该超越自我，追求卓越，崇尚一流，让睿智和博学充实自己。注重创新精神的培养，勇于想高难度挑战，勇于挑大梁，有实在的实干精神和实践能力，注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法，加深对新课程理念的理解，并落实到平时的教育教学过程中，提高自己的教育教学水平。我相信人的潜能是无限的，有挑战才会有更大的收获。我喜欢挑战，乐于接受挑战！
具体
目标
xx年
在新课程改革之下，把从大学学到的对新课标理论，在茂名市第一中学的学习实践和小学英语教学融会贯通。与新课程同行，与学生共同成长。自己任教于小学就放弃自己的专业学习。不放弃任何一个让自己进步的机会。在英语教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，德育工作先从不足入手，努力改善自己的弱点，并用教育理论不断武装自己。积极参加学校，甚至是区的有关教育科研活动。
xx年
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，每年撰写一篇教育科研论文或实验报告，力求以课堂教学为基点;以课改为契机，注入全新的教育教学理念;以"教书育人"为己任，推进自身素质的全面提高。不断进行"自我学习"，通过多读书，自学教育教学理论，不断进行反思，交流，通过对教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校和区学科教学中发挥较重要的作用。争取有自己的研究方向和课题，时刻与市，区的教育教研保持步伐。
xx年
成为学生信赖的教师，成为学校工作和成绩的保障，成为一个智慧的实践者。在班主任或是其他工作都能干出特色和品牌。在英语教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求"巧，透，新"，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。通过加入区中心组，参与区域教研，天河部落网络教研等途径争取成为区一级骨干教师，成为学科带头人。
具体落实措施
1。青春永驻——永远保持一颗年轻的心，尤其是小学教学。无论是对学生还是对教育事业，只有年轻的心才有憧憬，才有冲劲，才能不断求真求新，才能不断进步。
2。学海无涯——时代不断进步，长江后浪推前浪。今天我还是新人，但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才不会被时代所淘汰。由于种种原因，早在大学阶段，考取研究生的意愿，可以在工作满两年后可以实现。我是个不轻易放弃追求的人。
3。善用资源——现代科学技术推陈出新，网络资源丰富多彩。我区的"天河部落"办得有声有色，十分红火。而且，在区内开展的集体备课也是值得推崇的。教师就是要善用自己身边的每一分资源，少走弯路加快前进步伐。
4。善做"千里马"——无论是新教师或是老教师，身上都有值得学习之处。积极参加教研活动，互助互学，提高自己的教学质量。
5。"笔杆"出业务——许多时候是想归想做归做，不及时把学习和思考，经验和总结写下来，提升至理论高度，就会使自己永远停留在较低一级的层次。拿不出实际的材料说明自己的说法对错与否，也不便自我的反思和进步。认真撰写论文是教师业务的记录的其中一个很好的途径。此外，还包括，高质量的教学反思，等等。
7。三年整体设想——(1)保持自己的业务优势，保证100%的及格率和较高的优秀率。(2)由于自己还年轻，有冲劲，所在科组也很支持自己的工作，所以三年时间里使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。通常作科研是要得到学校和领导的支持的，而从全局考虑，现在在整个科组内进行一个系统的研究项目条件还不够成熟，但是个人首先有意识地朝科研方向发展还是可行的，而且教师作科研也应该是一种趋势。(3)积极参与区教研活动，努力成为区的英语教学骨干。(4)三年内，多学习，多思考，多总结，做出自己的特色教学，争取克服困难有自己的科研课题，带动学校英语学科发展，争取缩短与骨干教师的距离。(5)继续深化自我修养和学习教育理念，多参加学科竞赛，努力开展课题研究并有一定的成果，争取成为骨干教师。