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以想象，
当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时
这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子
她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆
她希望将一线生机留给孩子
这就是一位母亲在生死关头最本能的希望
虽然，无情的岩浆还是将她们淹没
但母子相拥的情景化作历史的永远
（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一对母子被埋在废墟之下
八天，整整过了八天
当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙
而母亲，却永远的离开了人间
在那阴冷、无水、没有食物的环境中
是母亲用乳汁延续着孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬断手指
让孩子吸吮自己的鲜血
直到最后一滴生命流逝
直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹
（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择
这就是母亲对生命意义的最高诠释
鲜花可以枯萎，沧海变成桑田
但母亲的爱永远留在我们心田
（合）幸福安康、美丽永远
问题思考:为什么要赞扬母亲？
学生1:母亲给我们生命；学生2:母亲给我们勇气；学生3:母亲给我们智慧；
学生4:母亲给我们知识；学生5:母亲给我们信心:学生6:母亲给了我们父亲。
教师总结:
我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起
引入:同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！
三:让你最感动的事
下面请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
学生1:
学生2:
班主任点评:风雪中送衣让我们感动。
学生3:
既然我们都有一颗感恩父母的心，那我们如何去报答父母为我们所付出的无数艰辛呢？
四:心动不如行动
学生1:作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答
学生2:长大后我要给父母最好的照顾，常回家看看，并唱起了这首歌
学生3:我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物
2、幻灯片:
小型辩论赛
正方:对父母的报答物质大于精神反方:对父母的报答精神大于物质
班主任小评:不管是物质还是精神上的，只要是真诚的，珍惜你们的拥有，用心去爱他们吧！当然，作为中学生报答父母不是要等到长大之后，而是要从现在做起，从身边小事做起。
五、给妈妈写感恩信（同时播放背景音乐感恩的心）
学生小结:（仍由前面朗诵的两位同学）
感激一切对你成长有益的人！
班主任发言:（背景音乐:我爱永恒）
感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。
是的，一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感激之心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨。谢谢！
六、感恩倡议
以想象，
当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时
这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子
她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆
她希望将一线生机留给孩子
这就是一位母亲在生死关头最本能的希望
虽然，无情的岩浆还是将她们淹没
但母子相拥的情景化作历史的永远
（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一对母子被埋在废墟之下
八天，整整过了八天
当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙
而母亲，却永远的离开了人间
在那阴冷、无水、没有食物的环境中
是母亲用乳汁延续着孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬断手指
让孩子吸吮自己的鲜血
直到最后一滴生命流逝
直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹
（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择
这就是母亲对生命意义的最高诠释
鲜花可以枯萎，沧海变成桑田
但母亲的爱永远留在我们心田
（合）幸福安康、美丽永远
问题思考:为什么要赞扬母亲？
学生1:母亲给我们生命；学生2:母亲给我们勇气；学生3:母亲给我们智慧；
学生4:母亲给我们知识；学生5:母亲给我们信心:学生6:母亲给了我们父亲。
教师总结:
我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起
引入:同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！
三:让你最感动的事
下面请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
学生1:
学生2:
班主任点评:风雪中送衣让我们感动。
学生3:
既然我们都有一颗感恩父母的心，那我们如何去报答父母为我们所付出的无数艰辛呢？
四:心动不如行动
学生1:作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答
学生2:长大后我要给父母最好的照顾，常回家看看，并唱起了这首歌
学生3:我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物
2、幻灯片:
小型辩论赛
正方:对父母的报答物质大于精神反方:对父母的报答精神大于物质
班主任小评:不管是物质还是精神上的，只要是真诚的，珍惜你们的拥有，用心去爱他们吧！当然，作为中学生报答父母不是要等到长大之后，而是要从现在做起，从身边小事做起。
五、给妈妈写感恩信（同时播放背景音乐感恩的心）
学生小结:（仍由前面朗诵的两位同学）
感激一切对你成长有益的人！
班主任发言:（背景音乐:我爱永恒）
感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。
是的，一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感激之心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨。谢谢！
六、感恩倡议