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环节
ab:友谊永存
a:下面请听诗朗诵:友谊之歌。大家欢迎。
b:友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
a:生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。
b:可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
a:他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。b:请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？小品表演:公交车上
b:看完了小品，同学们有什么感想呢？
a:捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊b:你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！
a:小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
b:你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
5、第四部曲（感恩宣言）
a:接下来，我们进入主题班会的第四环节
ab:感恩宣言
b:现在，请中队长***同学上台领读感恩宣言。掌声有请。
中队长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读
材料:感恩宣言
a:同学们请坐，也谢谢***同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
b:为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在美术老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。
场面:抽取卡片由几名班干部负责
a:别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。
b:（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）b:现在，有请我们的班长***同学上台发言。掌声有请。
班长:通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定:把每周的周二晨会课时间作为感恩日，到时同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声谢谢了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。a:谢谢***同学。接下来，请同学们以饱满的激情齐唱感恩的心，有请领唱***同学。
b:感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
a:感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
ab:让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。
6、班主任发言
a:现在，请我们的班主任邱老师讲话。
7、主持人结束语
a:非常感谢邱老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。
b:是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。b:一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！a:感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
b:每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来
ab:心存感恩，回报他人。四（2）班主题班会到此结束。谢谢大家的光临！
机动节目:
三情(亲情、师生情、友情)讲述
a:听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。
b:听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
环节
ab:友谊永存
a:下面请听诗朗诵:友谊之歌。大家欢迎。
b:友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
a:生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。
b:可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
a:他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。b:请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？小品表演:公交车上
b:看完了小品，同学们有什么感想呢？
a:捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊b:你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！
a:小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
b:你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
5、第四部曲（感恩宣言）
a:接下来，我们进入主题班会的第四环节
ab:感恩宣言
b:现在，请中队长***同学上台领读感恩宣言。掌声有请。
中队长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读
材料:感恩宣言
a:同学们请坐，也谢谢***同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
b:为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在美术老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。
场面:抽取卡片由几名班干部负责
a:别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。
b:（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）b:现在，有请我们的班长***同学上台发言。掌声有请。
班长:通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定:把每周的周二晨会课时间作为感恩日，到时同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声谢谢了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。a:谢谢***同学。接下来，请同学们以饱满的激情齐唱感恩的心，有请领唱***同学。
b:感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
a:感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
ab:让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。
6、班主任发言
a:现在，请我们的班主任邱老师讲话。
7、主持人结束语
a:非常感谢邱老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。
b:是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。b:一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！a:感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
b:每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来
ab:心存感恩，回报他人。四（2）班主题班会到此结束。谢谢大家的光临！
机动节目:
三情(亲情、师生情、友情)讲述
a:听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。
b:听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。