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活动目的:
1、了解一个城市的的历史是认识一个城市的有效方式。参观济南市图书馆,有利于了解xx的历史文化,它作为一个时代的见证者,有着自己独有的魅力。
2、通过参观xx市图书馆,引导学生热爱图书,拓展知识、开阔眼界,有效提高学生的阅读兴趣。
3、通过这次活动学生们可以了解图书馆的管理模式,图书馆丰富的藏书,为同学在未来的学习生活中提供了方便,在学习资料的挑选上有了更好的选择;同时活动丰富学生实践活动,扩大学生知识面,提高文化素养。
二、活动时间:xx年12月31日早上8:30-11:30
三、活动地点:xx市图书馆
四、活动人员:
带队领导:李xx
四年级全体师生
及时补位人员:董xx
五、活动准备:
1、有借书证的同学准备好借书证。
2、对相关借阅流程进行指导
3、对学生进行出行安全教育。
4、对学生进行出行礼仪教育:
(1)坐车礼仪:按顺序上下车,不拥不挤,互相谦让。
(2)男生让女生坐在座位上,体现绅士风度。
(3)不随手扔果皮纸屑,保持车厢清洁。不把头、胳膊伸到车窗外。
(4)车厢内不要大声喧哗,由老师带着大家唱歌、背古诗。
5、对学生进行参观礼仪教育:
(1)一切行动听指挥。
(2)举止文明,着装整洁;
(3)保持室内安静,参观时不能大声喧哗,维护室内卫生,禁止在室内进食或乱丢废弃物。
(4)爱护书刊及馆内的一切设施。
6、以班级为单位统一活动。
六、活动程序:
(一)启程
1、12月31日上午8点20分在学校集合,统一一起乘车去济南市图书馆。
每班对号入座,分别乘坐1-8号车。
2、大约30-40分钟到达目的地---济南市图书馆
下车:班主任车下看学生;
车上:副班主任在车上维持秩序;
车门口:家委会代表负责接一接下车的孩子,以免发生危险。
(二)参观
1、9:10分组织学生进馆,组织学生进行参观和借阅。
2、具体分组:1-4班一组先组织去儿童阅览区借阅;5-8班一组,参观地下一层图使馆的展览。20分钟后进行交换。参观过程中老师时刻观察学生的情况,提醒学生不要掉队。
2、9:50统一都带到图书馆报告厅,观看图书馆介绍等视频。
3、10:40左右结束活动,班主任清点人数,上车。各班组织学生整队统一上车带回学校。
(三)回校
1、11:30分左右回到学校,下车,清点人数后再放学。
2、家长11:20到校接孩子。
最后,我们期待着在我们年级全体家长、孩子、老师的共同努力下,成功举办这次活动,给孩子们留下难忘的记忆!
四年级级部
xx。12。26
活动目的:
1、了解一个城市的的历史是认识一个城市的有效方式。参观济南市图书馆,有利于了解xx的历史文化,它作为一个时代的见证者,有着自己独有的魅力。
2、通过参观xx市图书馆,引导学生热爱图书,拓展知识、开阔眼界,有效提高学生的阅读兴趣。
3、通过这次活动学生们可以了解图书馆的管理模式,图书馆丰富的藏书,为同学在未来的学习生活中提供了方便,在学习资料的挑选上有了更好的选择;同时活动丰富学生实践活动,扩大学生知识面,提高文化素养。
二、活动时间:xx年12月31日早上8:30-11:30
三、活动地点:xx市图书馆
四、活动人员:
带队领导:李xx
四年级全体师生
及时补位人员:董xx
五、活动准备:
1、有借书证的同学准备好借书证。
2、对相关借阅流程进行指导
3、对学生进行出行安全教育。
4、对学生进行出行礼仪教育:
(1)坐车礼仪:按顺序上下车,不拥不挤,互相谦让。
(2)男生让女生坐在座位上,体现绅士风度。
(3)不随手扔果皮纸屑,保持车厢清洁。不把头、胳膊伸到车窗外。
(4)车厢内不要大声喧哗,由老师带着大家唱歌、背古诗。
5、对学生进行参观礼仪教育:
(1)一切行动听指挥。
(2)举止文明,着装整洁;
(3)保持室内安静,参观时不能大声喧哗,维护室内卫生,禁止在室内进食或乱丢废弃物。
(4)爱护书刊及馆内的一切设施。
6、以班级为单位统一活动。
六、活动程序:
(一)启程
1、12月31日上午8点20分在学校集合,统一一起乘车去济南市图书馆。
每班对号入座,分别乘坐1-8号车。
2、大约30-40分钟到达目的地---济南市图书馆
下车:班主任车下看学生;
车上:副班主任在车上维持秩序;
车门口:家委会代表负责接一接下车的孩子,以免发生危险。
(二)参观
1、9:10分组织学生进馆,组织学生进行参观和借阅。
2、具体分组:1-4班一组先组织去儿童阅览区借阅;5-8班一组,参观地下一层图使馆的展览。20分钟后进行交换。参观过程中老师时刻观察学生的情况,提醒学生不要掉队。
2、9:50统一都带到图书馆报告厅,观看图书馆介绍等视频。
3、10:40左右结束活动,班主任清点人数,上车。各班组织学生整队统一上车带回学校。
(三)回校
1、11:30分左右回到学校,下车,清点人数后再放学。
2、家长11:20到校接孩子。
最后,我们期待着在我们年级全体家长、孩子、老师的共同努力下,成功举办这次活动,给孩子们留下难忘的记忆!
四年级级部
xx。12。26