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读书活动计划。第一范文
4开展丰富多彩的阅读活动。
1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每学期各班的读书活动应不少于三次，可以采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书展览、读书心得交流、读书征文、编选班刊等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。
2、大力发挥文学社的力量。定期向访华文学社投稿，并把发表的文章读给全校同学听，调动学生读书的积极性。
3、发挥红领巾广播站的作用。开设读书俱乐部栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。
4、开展读书节，展示书香校园成果活动。
5、开展评比活动，建立读书活动的激励机制。
1评选书香班级:营造书香教室，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。
2评选读书明星:根据学生的读书情况进行星级评比，评出读书明星，学校给予表彰。
3评选书香家庭:在学生家庭中开展书香家庭评比，让学生把书香带进家庭，共同营造读书氛围。
4学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中。
六、活动阶段安排
九月份:
1、进一步开展读书漂流活动，完善班级读书角（每位学生将自己的购买的有益书籍带到学校，充实班级读书角，实现图书资源共享；班级之间可进行图书交流。）
2、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。（负责人:语文教师）
十月份:
1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。（负责人:文学社）
2、举行中华经典诵读活动。（负责人:语文组）
3、各班、各级做好典型培养工作。（负责人:语文组）
1各班培养一批读书积极分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培养进步典型。（期末各班要上报后进生转化典型）
2各级推荐若干个班作为读书活动的典型，充分发挥榜样的作用。
3各班注意、、班刊、活动相片等资料的积累、保存。
3、开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。（负责人:班主任））
1印发有关资料，进行宣传发动。
2围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。
4、名片展播。
十一、十二月份:
1、与书店联系，举办书展。
2、名片展播。
3、诵读展演。
一月份:
评选、表彰班级读书之星、书香家庭。
读书活动计划。第一范文
4开展丰富多彩的阅读活动。
1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每学期各班的读书活动应不少于三次，可以采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书展览、读书心得交流、读书征文、编选班刊等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。
2、大力发挥文学社的力量。定期向访华文学社投稿，并把发表的文章读给全校同学听，调动学生读书的积极性。
3、发挥红领巾广播站的作用。开设读书俱乐部栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。
4、开展读书节，展示书香校园成果活动。
5、开展评比活动，建立读书活动的激励机制。
1评选书香班级:营造书香教室，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。
2评选读书明星:根据学生的读书情况进行星级评比，评出读书明星，学校给予表彰。
3评选书香家庭:在学生家庭中开展书香家庭评比，让学生把书香带进家庭，共同营造读书氛围。
4学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中。
六、活动阶段安排
九月份:
1、进一步开展读书漂流活动，完善班级读书角（每位学生将自己的购买的有益书籍带到学校，充实班级读书角，实现图书资源共享；班级之间可进行图书交流。）
2、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。（负责人:语文教师）
十月份:
1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。（负责人:文学社）
2、举行中华经典诵读活动。（负责人:语文组）
3、各班、各级做好典型培养工作。（负责人:语文组）
1各班培养一批读书积极分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培养进步典型。（期末各班要上报后进生转化典型）
2各级推荐若干个班作为读书活动的典型，充分发挥榜样的作用。
3各班注意、、班刊、活动相片等资料的积累、保存。
3、开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。（负责人:班主任））
1印发有关资料，进行宣传发动。
2围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。
4、名片展播。
十一、十二月份:
1、与书店联系，举办书展。
2、名片展播。
3、诵读展演。
一月份:
评选、表彰班级读书之星、书香家庭。