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第206章:教育从娃娃抓起7
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皇甫晗想了一下说:“你的意思是让无钱人也上学?”
“那是。”苏小雅说,“只有让全民受到教育,才能最大程度的发掘出人才。”
“说说你的想法。”皇甫晗对苏小雅有些刮目相看了,目光里透出一股真诚的欣赏。
苏小雅坐到一凳子上,端了茶杯喝一口茶,才慢慢的说:“就像你说的,先要多建几座学堂,招聘先生。当然,允许有贵族学校与平民学校之分,有些现实的东西不可避免。但是就算是平民学校,师资力量也不可太差。我建议实行九年制义务教育,凡六岁以上的儿童都要入学受教。”
“什么叫九年制义务教育?”
“简单点说吧,就是让孩子们免费读九年书,有钱的交点书本费,没钱的国家出钱让他们读。”
皇甫晗笑了:“那可是一笔不小的开支。”
“所以叫义务教育呀。九年教育之后,自然能看出谁是可塑之才,谁是庸才了。但就算是庸才们回家种地,也至少是懂得知识的新一代农民。这样,不是极大的提高了人才的发掘性?人才多了,国家不就进步得快?不就国富民强了。”
“说得倒是很有道理,可是实践起来有一定的难度。”皇甫晗说,“大明国目前仍是一个以农业为主的国家,许多农户家里,孩子是必不可少的劳力。就算国家出钱让他们读书,他们的父母也不见得会同意,因为他们需要干活养生。”
“这个我自是想过了。”苏小雅也不同意像现代这样把重大的学习压力压在孩子的身上,儿童时期自是以玩为主。再说,古代的学习自不如现代这样繁重,今天学古筝,明日学奥数。于是说,“就上半天学,下午可回家帮助父母干活,一举两得。”
皇甫晗点点头说:“这也许可行。”
苏小雅继续侃侃而谈:“在培养他们知识的同时,也要有强健的体魄。所以学堂不仅要开展文化课,还要开展加强体质的体育课,培养德智体美劳全面发展的新时代全才。”
“小雅呀,愿意是很丰满,现实很骨感啊。”皇甫晗也来了一句新潮语言。
第206章:教育从娃娃抓起7
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皇甫晗想了一下说:“你的意思是让无钱人也上学?”
“那是。”苏小雅说,“只有让全民受到教育,才能最大程度的发掘出人才。”
“说说你的想法。”皇甫晗对苏小雅有些刮目相看了,目光里透出一股真诚的欣赏。
苏小雅坐到一凳子上,端了茶杯喝一口茶,才慢慢的说:“就像你说的,先要多建几座学堂,招聘先生。当然,允许有贵族学校与平民学校之分,有些现实的东西不可避免。但是就算是平民学校,师资力量也不可太差。我建议实行九年制义务教育,凡六岁以上的儿童都要入学受教。”
“什么叫九年制义务教育?”
“简单点说吧,就是让孩子们免费读九年书,有钱的交点书本费,没钱的国家出钱让他们读。”
皇甫晗笑了:“那可是一笔不小的开支。”
“所以叫义务教育呀。九年教育之后,自然能看出谁是可塑之才,谁是庸才了。但就算是庸才们回家种地,也至少是懂得知识的新一代农民。这样,不是极大的提高了人才的发掘性?人才多了,国家不就进步得快?不就国富民强了。”
“说得倒是很有道理,可是实践起来有一定的难度。”皇甫晗说,“大明国目前仍是一个以农业为主的国家,许多农户家里,孩子是必不可少的劳力。就算国家出钱让他们读书,他们的父母也不见得会同意,因为他们需要干活养生。”
“这个我自是想过了。”苏小雅也不同意像现代这样把重大的学习压力压在孩子的身上,儿童时期自是以玩为主。再说,古代的学习自不如现代这样繁重,今天学古筝,明日学奥数。于是说,“就上半天学,下午可回家帮助父母干活,一举两得。”
皇甫晗点点头说:“这也许可行。”
苏小雅继续侃侃而谈:“在培养他们知识的同时,也要有强健的体魄。所以学堂不仅要开展文化课,还要开展加强体质的体育课,培养德智体美劳全面发展的新时代全才。”
“小雅呀,愿意是很丰满,现实很骨感啊。”皇甫晗也来了一句新潮语言。