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是一件很光荣、很有面子的事吗？”
“是的，在我的生活中的确是有着难以平复的缺憾，但有缺憾的生活就失去了追求快乐的资格了吗？”
刚把这几句话写完，我又听到了下面的话：“在我所居住的小区的停车场里，经常可以看到有一位左腿不太灵便的残疾人在卖水果。管理人员来了他不仅面不改色，而且态度霸道蛮横。有一次我亲眼看到他在追打一名管理人员，对方人高马大，想要制服他简直是易如反掌，但谁又能对一个残疾人还手呢？而这个残疾人，正因为知道别人不会像对待其他无照商贩一样对待他，除了好言相劝以外是不敢把他怎么样的，所以更加有恃无恐的蛮不讲理。难道，身有残疾就是不必遵守社会公德的借口吗？就是搞特殊化的理由吗？”
“你们残疾人都是这种德性，自以为是天底下最不幸、最倒霉的人，一味的强调别人应该如何帮助自己，社会应该如何看待自己。一方面，你们希望平白无故的享受到特殊的待遇，而另一方面，你们又在强调别人对自己的尊重和理解。你们忌讳别人谈论自己的残疾，认为那是对自己的嘲讽和污辱，可你们自己呢，却又在时时处处的提起自己的残疾，并且变着花样的想要在人前表现自己。哼，这就是所谓的坚强吗？”
我有些后悔了，不是后悔将自己的身体状况如实相告，而是后悔事先没有把打字的速度练得更快一些。网友们的各种议论似乎已不仅仅是针对我个人的了，而是泛化到了残疾人这个群体。我有一肚子的话想说，想要回答解释，想要辩白反驳，但是我的力量实在是太小了，就好像是一叶孤舟被排山倒海般的急流冲击拍打着，身不由己的在漩涡里一个劲的打转。
我深吸了一口气，让心绪平静下来，然后，十指摸索着键盘敲击出一串文字：“是的，我们是残疾人。残疾人并非个个都是意志过人、自强不息的典范，也并不都是没有希望可言的废物。我想，对于某一特定群体的评价不能用好或者不好来一概而论。不能否认在残疾人中的确是存在着不为他人和社会所接受的做法，但如果因为一些不光彩的斑点就全盘的予以否认，这是不是太偏激了呢？”
5
在文学论坛之后，我又登录了一个心理论坛。这一次，我对自己的身体状况只字未提。不是因为有了前车之鉴而害怕重蹈覆辙，我只是希望作为一个普通的心理学爱好者与大家平等的沟通交流。因为以前在参加高等教育自学考试时学的是心理学专业，因此在这里，我找到了学以致用的快乐。
那是一个星期六的上午，我读到了这样一个求助帖子。
“我是一个高三的男生。从小学到初中，我的学习成绩在班上一直是名列前茅，能够考上一所重点大学曾经是我心中的梦。然而，高一时发生的一件事情却彻底的改变了我。事情其实很简单。一天晚上，家里来了客人，见我正在埋头看书，客人说了句‘瞧你，闷声不响的像个小姑娘。’从此以后，我在学习时总是静不下心来，注意力无法集中，学了半天但头脑中却是一片空白，什么也没看进去。眼看着学习成绩在迅速的下滑，我的心里非常着急，我强迫自己静下心来专注于书本，可越是想集中注意力却越是注意力不集中，整个人变得恍恍惚惚的没精打采。恰在这时，我迷上了上网。说来奇怪，看书时总是走神的我对上网却能全神贯注的投入，一天不上网就会觉得怅然若失。宝贵的时间就这样被白白的浪费了。我克制着不让自己去上网，让自己静下心来好好的学习，但却又身不由己。我的内心为此而深深的懊悔和自责。眼看着高考已经进入了倒计时，我都快要崩溃了。曾经的大学梦似乎离我越来越远了，现在的我，还有药可救吗？怎么做才是把我从痛苦之中解救出来的良方呢？”
读罢之后，我马上给他回了帖子。
“你的心里就好像是有两个小人在打架，一个叫你不要去上网，要专心学习，而另一个却不想学习只想上网。这截然相反的两个方面同样都是很强大，因此，你的内心便产生了巨大的冲突与矛盾，并为此而感到痛苦不堪。正如你自己所说，事情的起因是源自于客人的一句话。闷声不响的埋头看书和小姑娘之间其实是风马牛不相及的两回事，但客人的话却让你在潜意识里把并无因果关系的事情联系在了一起。而与此同时，你又不愿意甚至不能容忍别人把你看作是小姑娘。”
在随后的两个多小时，我结合所掌握的心理学知识对他的苦恼进行了启发和疏导。
“你之所以会有‘越是想集中注意力却越是注意力不集中’的感觉，是因为你还不能够正确地接受自己的现状，你仍然是在用过去的标准来要求自己，总是在拿自己现在的样子和过去的情形来做比较。你强迫自己要专注于书本，克制着不去上网，结果反而更加重了内心的焦虑和紧张。这就好比是面对着一个皮球，你越是使劲的按着它，它反而弹得越高，若是你能顺其自然的不去管它，它便会渐渐的平息下来。你说自己在学习时总是静不下心来，‘心静不下来’或许只是和过去相比较而言的，你不妨稍稍的降低以点对自己的要求，能看进去多少就看多少，能学成什么样就学什么样，别总是自己跟自己较劲，这样可以去除力所不能及的懊恼和沮丧，帮助你重新建立起自信。想想看，你虽然不能像以前那样长时间的埋头于书本，但短时间的也还是可以的吧？即使只是十分钟、二十分钟，那就充分抓住这几十分钟。此外，学习的方法是多种多样的，并非只是一味的死啃书本。比如，你可以先看一会儿书，然后放下书本，闭上眼睛，在脑子里把刚才看到的内容回想和复述一遍，还可以把理论性的知识与实际的操作相结合，使学习不再单调枯燥，而是充满了趣味性。”
接下来，我又对他迷恋上网的苦恼谈了一些自己的看法。
“你喜欢上网但却又在极力的压抑着。我觉得，你对上网的排斥主要是源自于你学习上的问题。你不能专心学习在先，热衷于上网在后，而你却把这种因果关系颠倒了过来，认为自己不能静下心来学习就是因为迷恋上网造成的，如果能克制着不去上网就可以把精力投入到书本中去。其实，学习和上网之间的关系可以是消极的，也可以是积极的，要看你怎样去对待。那种没有节制、深陷其中不能自拔的做法是我们所不赞成的，但也应该看到网络所带给人的好处。比如，你现在登录到了这个心理学论坛，诉说了自己内心的烦恼和苦闷，让大家来帮助你出谋划策，这难道不是既便捷又能让你受益的好办法吗？”
一个星期后，我读到了他给我的留言。“我照着你说的去做，这些天感觉心里好受了一些。谢谢你的帮助。”
这段简短的文字使我感到了无比的喜悦，体验到了一种前所未有的成就感。
然而，这种成就感有时也会掺杂着酸楚与苦涩。
有一次，我在论坛上发现了一位年已六旬的老人的求助信。我当时觉得很诧异，因为到论坛上来的以年轻人居多，上岁数的老年人我这还是第一次看到。
“我是一位退休的女教师，从教几十年，可谓是桃李满天下。我能够教好别人的孩子，能够得到学生们的爱戴和尊重，但是，为什么我却管不好自己的孩子呢？为什么我竟会是一个如此失败的母亲呢？
我有一个独生女儿。或许是因为好孩子见得太多了的缘故吧，从小我对她要求很严。然而，我的高标准严要求非但没有使她变得乖巧驯服，反而使她脾气急躁、性格叛逆，动不动的就和我顶撞，我让她做的事情她偏不去做，我不让她做的事情她却硬要去做。初中毕业以后，她没有考上高中，终日和社会上的一些不三不四的人混在一起。我曾经苦口婆心的劝过她，曾经声泪俱下的求过她，希望她能悬崖勒马，不要在歧途上越陷越深。但对我的话她却充耳不闻，只当是耳旁风，有时说急了便冲着我大吼大叫，说这一切都是我一手造成的，她恨我，永远都恨我！可以想象听到这话我的心里是一种什么滋味，我简直不敢相信它居然是出自于自己的亲生女儿之口，我的心都碎了。
后来，女儿和一位个体户结了婚。我原以为这一下可以过上安稳平静的日子了。可好景不长，两人很快便分手了，而且还留下了一个未满周岁的小孙子。一天早上，女儿在给我留下一张字条后走了，从此就再也没有回来，把小孙子留给了我。
眼看着小孙子在一天天的长大，而我却在一天天的变老，我常常以泪洗面，甚至想到了死。对于我们祖孙俩来说，今后的生活意味着什么呢？我不敢想，我甚至都不知道我们是不是还有今后、还有出路呢？”
读罢之后，我的心里也很不是滋味。天下哪一个父母不是希望自己的孩子能出人头地、有所作为呢？可这位母亲所看到的事态的发展却是与她的初衷背道而驰。然而，我却不忍心去指责母亲在对女儿教育方式上的不当，只是安慰道：“现实已经是这个样子的了，您的努力很难再去改变什么，沉浸在悲伤中不能自拔也是于事无补的。希望您能够保重好自己的身体，将自己的晚年生活尽量安排得舒服一些。你的身边还有一个小孙子，他可以成为您生活的寄托和希望啊！”
写完这段文字后，我的心绪仍是久久的不能平静。母女之间的亲情是剪不断的。不管女儿身在何处，不管她做错了什么，她也永远都是母亲心头难以释怀的牵挂啊！
6
打开邮箱，收邮件、发邮件，我与朋友们在网上进行交流的心愿如今真的变成了现实，除了由八位阿拉伯数字组成的电话号码以外，我给朋友留下的联系方式又多了一个新的途径。
虽然我的操作显得笨拙而又吃力，虽然语音朗读有着诸多的不便之处，虽然在明眼人看来这一套特殊的操作规则简直令人头晕目眩，但我的心里仍是充满了欣喜与感激。这就好比是一株小草，倘若它是生长在茂密的森林里，没有人会注意到它，倘若它是生长在茫茫的戈壁中，这点点绿色所意味着的将会是一种什么样的希冀啊！
生活就是这样的，快乐和忧伤总是相比较而存在的。只要你能够努力的去适应它，并在此基础上争取主动，生活就一定会对你有所回报的。
是一件很光荣、很有面子的事吗？”
“是的，在我的生活中的确是有着难以平复的缺憾，但有缺憾的生活就失去了追求快乐的资格了吗？”
刚把这几句话写完，我又听到了下面的话：“在我所居住的小区的停车场里，经常可以看到有一位左腿不太灵便的残疾人在卖水果。管理人员来了他不仅面不改色，而且态度霸道蛮横。有一次我亲眼看到他在追打一名管理人员，对方人高马大，想要制服他简直是易如反掌，但谁又能对一个残疾人还手呢？而这个残疾人，正因为知道别人不会像对待其他无照商贩一样对待他，除了好言相劝以外是不敢把他怎么样的，所以更加有恃无恐的蛮不讲理。难道，身有残疾就是不必遵守社会公德的借口吗？就是搞特殊化的理由吗？”
“你们残疾人都是这种德性，自以为是天底下最不幸、最倒霉的人，一味的强调别人应该如何帮助自己，社会应该如何看待自己。一方面，你们希望平白无故的享受到特殊的待遇，而另一方面，你们又在强调别人对自己的尊重和理解。你们忌讳别人谈论自己的残疾，认为那是对自己的嘲讽和污辱，可你们自己呢，却又在时时处处的提起自己的残疾，并且变着花样的想要在人前表现自己。哼，这就是所谓的坚强吗？”
我有些后悔了，不是后悔将自己的身体状况如实相告，而是后悔事先没有把打字的速度练得更快一些。网友们的各种议论似乎已不仅仅是针对我个人的了，而是泛化到了残疾人这个群体。我有一肚子的话想说，想要回答解释，想要辩白反驳，但是我的力量实在是太小了，就好像是一叶孤舟被排山倒海般的急流冲击拍打着，身不由己的在漩涡里一个劲的打转。
我深吸了一口气，让心绪平静下来，然后，十指摸索着键盘敲击出一串文字：“是的，我们是残疾人。残疾人并非个个都是意志过人、自强不息的典范，也并不都是没有希望可言的废物。我想，对于某一特定群体的评价不能用好或者不好来一概而论。不能否认在残疾人中的确是存在着不为他人和社会所接受的做法，但如果因为一些不光彩的斑点就全盘的予以否认，这是不是太偏激了呢？”
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在文学论坛之后，我又登录了一个心理论坛。这一次，我对自己的身体状况只字未提。不是因为有了前车之鉴而害怕重蹈覆辙，我只是希望作为一个普通的心理学爱好者与大家平等的沟通交流。因为以前在参加高等教育自学考试时学的是心理学专业，因此在这里，我找到了学以致用的快乐。
那是一个星期六的上午，我读到了这样一个求助帖子。
“我是一个高三的男生。从小学到初中，我的学习成绩在班上一直是名列前茅，能够考上一所重点大学曾经是我心中的梦。然而，高一时发生的一件事情却彻底的改变了我。事情其实很简单。一天晚上，家里来了客人，见我正在埋头看书，客人说了句‘瞧你，闷声不响的像个小姑娘。’从此以后，我在学习时总是静不下心来，注意力无法集中，学了半天但头脑中却是一片空白，什么也没看进去。眼看着学习成绩在迅速的下滑，我的心里非常着急，我强迫自己静下心来专注于书本，可越是想集中注意力却越是注意力不集中，整个人变得恍恍惚惚的没精打采。恰在这时，我迷上了上网。说来奇怪，看书时总是走神的我对上网却能全神贯注的投入，一天不上网就会觉得怅然若失。宝贵的时间就这样被白白的浪费了。我克制着不让自己去上网，让自己静下心来好好的学习，但却又身不由己。我的内心为此而深深的懊悔和自责。眼看着高考已经进入了倒计时，我都快要崩溃了。曾经的大学梦似乎离我越来越远了，现在的我，还有药可救吗？怎么做才是把我从痛苦之中解救出来的良方呢？”
读罢之后，我马上给他回了帖子。
“你的心里就好像是有两个小人在打架，一个叫你不要去上网，要专心学习，而另一个却不想学习只想上网。这截然相反的两个方面同样都是很强大，因此，你的内心便产生了巨大的冲突与矛盾，并为此而感到痛苦不堪。正如你自己所说，事情的起因是源自于客人的一句话。闷声不响的埋头看书和小姑娘之间其实是风马牛不相及的两回事，但客人的话却让你在潜意识里把并无因果关系的事情联系在了一起。而与此同时，你又不愿意甚至不能容忍别人把你看作是小姑娘。”
在随后的两个多小时，我结合所掌握的心理学知识对他的苦恼进行了启发和疏导。
“你之所以会有‘越是想集中注意力却越是注意力不集中’的感觉，是因为你还不能够正确地接受自己的现状，你仍然是在用过去的标准来要求自己，总是在拿自己现在的样子和过去的情形来做比较。你强迫自己要专注于书本，克制着不去上网，结果反而更加重了内心的焦虑和紧张。这就好比是面对着一个皮球，你越是使劲的按着它，它反而弹得越高，若是你能顺其自然的不去管它，它便会渐渐的平息下来。你说自己在学习时总是静不下心来，‘心静不下来’或许只是和过去相比较而言的，你不妨稍稍的降低以点对自己的要求，能看进去多少就看多少，能学成什么样就学什么样，别总是自己跟自己较劲，这样可以去除力所不能及的懊恼和沮丧，帮助你重新建立起自信。想想看，你虽然不能像以前那样长时间的埋头于书本，但短时间的也还是可以的吧？即使只是十分钟、二十分钟，那就充分抓住这几十分钟。此外，学习的方法是多种多样的，并非只是一味的死啃书本。比如，你可以先看一会儿书，然后放下书本，闭上眼睛，在脑子里把刚才看到的内容回想和复述一遍，还可以把理论性的知识与实际的操作相结合，使学习不再单调枯燥，而是充满了趣味性。”
接下来，我又对他迷恋上网的苦恼谈了一些自己的看法。
“你喜欢上网但却又在极力的压抑着。我觉得，你对上网的排斥主要是源自于你学习上的问题。你不能专心学习在先，热衷于上网在后，而你却把这种因果关系颠倒了过来，认为自己不能静下心来学习就是因为迷恋上网造成的，如果能克制着不去上网就可以把精力投入到书本中去。其实，学习和上网之间的关系可以是消极的，也可以是积极的，要看你怎样去对待。那种没有节制、深陷其中不能自拔的做法是我们所不赞成的，但也应该看到网络所带给人的好处。比如，你现在登录到了这个心理学论坛，诉说了自己内心的烦恼和苦闷，让大家来帮助你出谋划策，这难道不是既便捷又能让你受益的好办法吗？”
一个星期后，我读到了他给我的留言。“我照着你说的去做，这些天感觉心里好受了一些。谢谢你的帮助。”
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有一次，我在论坛上发现了一位年已六旬的老人的求助信。我当时觉得很诧异，因为到论坛上来的以年轻人居多，上岁数的老年人我这还是第一次看到。
“我是一位退休的女教师，从教几十年，可谓是桃李满天下。我能够教好别人的孩子，能够得到学生们的爱戴和尊重，但是，为什么我却管不好自己的孩子呢？为什么我竟会是一个如此失败的母亲呢？
我有一个独生女儿。或许是因为好孩子见得太多了的缘故吧，从小我对她要求很严。然而，我的高标准严要求非但没有使她变得乖巧驯服，反而使她脾气急躁、性格叛逆，动不动的就和我顶撞，我让她做的事情她偏不去做，我不让她做的事情她却硬要去做。初中毕业以后，她没有考上高中，终日和社会上的一些不三不四的人混在一起。我曾经苦口婆心的劝过她，曾经声泪俱下的求过她，希望她能悬崖勒马，不要在歧途上越陷越深。但对我的话她却充耳不闻，只当是耳旁风，有时说急了便冲着我大吼大叫，说这一切都是我一手造成的，她恨我，永远都恨我！可以想象听到这话我的心里是一种什么滋味，我简直不敢相信它居然是出自于自己的亲生女儿之口，我的心都碎了。
后来，女儿和一位个体户结了婚。我原以为这一下可以过上安稳平静的日子了。可好景不长，两人很快便分手了，而且还留下了一个未满周岁的小孙子。一天早上，女儿在给我留下一张字条后走了，从此就再也没有回来，把小孙子留给了我。
眼看着小孙子在一天天的长大，而我却在一天天的变老，我常常以泪洗面，甚至想到了死。对于我们祖孙俩来说，今后的生活意味着什么呢？我不敢想，我甚至都不知道我们是不是还有今后、还有出路呢？”
读罢之后，我的心里也很不是滋味。天下哪一个父母不是希望自己的孩子能出人头地、有所作为呢？可这位母亲所看到的事态的发展却是与她的初衷背道而驰。然而，我却不忍心去指责母亲在对女儿教育方式上的不当，只是安慰道：“现实已经是这个样子的了，您的努力很难再去改变什么，沉浸在悲伤中不能自拔也是于事无补的。希望您能够保重好自己的身体，将自己的晚年生活尽量安排得舒服一些。你的身边还有一个小孙子，他可以成为您生活的寄托和希望啊！”
写完这段文字后，我的心绪仍是久久的不能平静。母女之间的亲情是剪不断的。不管女儿身在何处，不管她做错了什么，她也永远都是母亲心头难以释怀的牵挂啊！
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打开邮箱，收邮件、发邮件，我与朋友们在网上进行交流的心愿如今真的变成了现实，除了由八位阿拉伯数字组成的电话号码以外，我给朋友留下的联系方式又多了一个新的途径。
虽然我的操作显得笨拙而又吃力，虽然语音朗读有着诸多的不便之处，虽然在明眼人看来这一套特殊的操作规则简直令人头晕目眩，但我的心里仍是充满了欣喜与感激。这就好比是一株小草，倘若它是生长在茂密的森林里，没有人会注意到它，倘若它是生长在茫茫的戈壁中，这点点绿色所意味着的将会是一种什么样的希冀啊！
生活就是这样的，快乐和忧伤总是相比较而存在的。只要你能够努力的去适应它，并在此基础上争取主动，生活就一定会对你有所回报的。