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《爱,在雨中飘文集》章节目录
- 学校德育工作的八个寓
- 谈低年级学生的品德教育
- 数学创新教育中的六个结合
- 培养学生自主学习意识的几点做法
- 青少年逆反心理的构成原因
- 浅谈计算机在中学的应用前景
- 谈谈语文测验改革
- 严与
- 《品德与社会》教学的改革思路
- 民族舞蹈与民族音乐教学
- 美术教学中评价要丰富多彩
- 漫谈语文学科学生主体活动
- 漫谈心理训练
- 浅谈现代德育创新
- 谈信息技术与教学整合的作用意义
- 思想政治教育方法通俗谈
- 中国两次历史飞跃的启示与反思
- 利用情境教学陶冶学生情感
- 小学数学怎样进行创新教育
- 历史课堂教学模式新探
- 怎样培养农村小学生的表达能力
- 谈新课改理念下的语文教学评价原则
- 浅析小学科学课开放式教学
- 开展合作学习促进学生发展
- 浅谈如何实施小学语文形象教学
- 漫谈教育现代化与教育创新
- 对课程改革的教学反思
- 怎样从学生年龄与心理特点出发抓德
- 浅谈写字教学
- 从教学《同学之间友互助》谈起
- 谈谈小学三年级活动课开展
- 思品课如何紧扣素质教育
- 实施素质教育做好基层教育督导工作
- 互联网对教育的五大影响与四个对策
- 观摩导式心理健康教育课的启示
- 关注生命以人为本
- 关于初中生物总复习的几点思考
- 课堂教学英语听力训练模式
- 发挥三位一体实践效能培养学生劳动
- 浅议多媒体技术与初中生物教学
- 运用多媒体辅助作文教学的三大好处
- 课堂中偶发事件的灵机处理
- 地理教学中创新能力的培养
- 德育工作怎样才能克服2＜5现象
- 从低年级小学生阅读能力谈起
- 数学课上怎样培养创新意识
- 创新精神的发与培养十法
- 创新教育需要什么样的教师
- 创新教育和德育工作
- 创设优化德育情境强化思想品德教育
- 创设语文情境培养学生创新能力
- 初中数学教学反馈与矫正探究
- 初中生物教师如何走进新课程
- 漫谈班主任ABCD等级
- 把握时代脉搏推动德育创新
- 如何提高数学课堂教学效率
- 把握《标准》内涵深化英语改革
- 怎样培养学生的学习兴趣
- 当前语文教育中的人文教育
- 学校德育工作的五个重视