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其实不是那么回事。
台词、形体和表演都是表现技能，直接为表演服务，而声乐并不直接为表演服务，在某种程度上，它是为其它专业课服务，但这不代表它不重要。
通过声乐课的训练，学生们可以正确的使用嗓子，使得个人的声音条件能得到最大限度的发挥，这点当然很重要，可以极大的加强台词表演功力。
中戏那边更注意戏曲声乐，连曲艺表演中的十三辙都要学生们练习，无论是北方说唱，还是苏州评弹，都会练习一些。燕影这边当然也会借鉴，彼此都会交流。
像发花辙、娑婆辙、姑苏辙、遥条辙、由求辙、天仙辙这些东西，周易他们平时也都练过的，对“俏佳人扭捏出房来，东西南北坐”那些东西，都比较熟悉了。
不过期末考试的时候，同学们还要准备自己的题目，要有个性，要有特色。
对演员的培养，就要这样，不能搞成千篇一律，千人一面，那样当然不行。
这点不能搞成形式主义，不是说招生的时候，选择一些相貌特点不一样的学生，或者招收一些相貌不是那么英俊的学生就够了，那就是走形式了。内在更重要，比外在重要。
这样的考试形式确实很合周易的心思。
他也不愿意在考试的时候搞形式主义汇报，来个大杂烩，把平时学的东西组合起来玩一遍，没有必要。那样全班32人，老师能分清楚谁是谁吗？
考试展示出自身特点，才是重点。
和台词考试一样，有一天的时间考试，足够用了。
如果考试时间只有一两个小时，时间不够，那就只能采用汇报表演的模式，但考一天的话，就没必要。老师们都很负责，不介意多花一些时间。
有人觉得这门课没什么可考的，就是唱歌，考那么长时间干什么？其实不是那样的，它对演唱、形体、语言、姿态等等，都有很高的要求，不是随便唱唱就行。
有些学校对学生的声乐培养就是单纯的声音技术练习和作品分解演唱，老师示范多是建立在声乐技能和众多表演要素的基础上，学生的学习更多的是模仿老师。
但燕影更注重对学生的想象力、表象张力和判断能力的培养，教学模式并不闭塞，这样才能培养出优秀学生。燕影始终能在艺术高校排行榜中名列第一，不是没有缘由的。
这次声乐课期末考试也是在排练室进行，同样有院系领导们现场旁观。
同学们依然很早来到考场，进行准备，该拿道具的，就去拿道具。没必要换装，都穿自己的衣服就行，但道具有时要用到，同学们都选自己需要的。周易去道具库拿了一件长槊，其实不算是槊，差不多的东西，比较粗长，正好配合表演。他早就相中这件道具了，早有准备。
如果道具库没有这件道具，他就要从外面公司租用了。
等周易拿着这件道具进入排练室，同学们都目瞪口呆。
年青龙惊讶的问道：“周易，你要干吗？”
周易说道：“配合考试表演，我准备的题目要用到它。”
年青龙奇道：“你准备的是什么唱段？我们还不知道呢！你平时躲在哪里练习演唱啊？”
周易笑道：“在排练室里唱，怕影响你们排练。其实没什么好保密的，你看看道具就知道，我要表演《三国演义》里曹操的《短歌行》唱段，就是横槊赋诗那场戏。”
年青龙惊叹道：“三国演义？曹操的《短歌行》？这太高大上了吧！这还让我们怎么玩？你这是走自己的路，让别人无路可走啊！咱们还能不能一起愉快的玩耍啦？”
小女生们也主动凑过来，好奇的看看，叽叽喳喳的议论纷纷，看起来都很好奇呢！
旁边的伍佰雄说道：“咱们现在也算是专业人士，那部《三国演义》我也看过，戏中曹操的《短歌行》好像只有念白，没有唱段。你总不能表演戏曲吧！”
同学们纷纷点头：“对啊！电视剧里没有唱段，你怎么唱？这是声乐考试，不是台词考试。”
周易解释道：“我可以改编。你们不要忘了，我拿了飞天奖最佳原创音乐奖。”
“哇！”
同学们纷纷惊叹：这个借口真是绝了，就连老师也没拿过那种奖吧！
这很考验原创功力。
周易确实早有准备，他可不是借鉴今世的电视剧《三国演义》，而是借鉴前世的老版电视剧，就是要表演鲍国安版本的曹操，而不是后来陈建斌版本的《新三国演义》里的曹操。
其实两者都是演技派老演员，演技都很精湛，任何一个版本都堪称经典，平心而论，旧版更强。
周易要参加声乐课考试，选择的当然是唱段表演。
老版《三国演艺》里面是吟唱的唱段，非常精彩，里面的唱段、表演、台步、形体都堪称典范，周易当然要借鉴表演。而新版《三国演义》里面是念白朗诵，就不能借鉴了，当然选择前者。比较而言，老版曹操的唱段和表演，尤其横槊赋诗，对酒当歌，确实挥洒自如，非常霸气。
新版没有横槊，只是赋诗，表现力上要稍差一些。
或者干脆这样讲，前者是英雄浪漫主义，后者是现实主义，这样区分。
周易选择的是浪漫主义的鲍国安的表演，唱段很有史诗感和戏剧张力，对酒当歌，豪气纵横，表演上极有魏晋之姿，更有一派枭雄气概。
这样的声乐课考试，当然不能选择流行通俗歌曲，只能在民族和美声里面挑选，而周易选择这个唱段很靠谱，完全没问题。为什么不选别的，偏要选择这个唱段？
因为在周易看来，这个唱段非常适合表演。
虽然这是声乐考试，但声乐考试也要表演。
这是表演系的声乐考试，不是声乐系的声乐考试，两者区别很大。如果是中音那边，肯定考民族和美声唱法，要求咬字、节奏、音准、流畅和舞台表现力这些东西。但燕影的声乐课期末考试要求的是形体、演唱、语言、姿态这些东西，这样可以看出两者的区别。
传统声乐专业是培养学生的专业级声乐水平，而燕影更看重综合实力，要把形体、演唱、语言、姿态等等综合起来，考察学生的综合素质，声乐方面只要具备演唱能力和音乐素养就行。
这次期末考试确实不像期中考试那么简单。
经过一个学期的辛苦学习，同学们也该练出一些东西，拿出一些成绩。周易的声乐课期末考试，选择的就是曹操的这首《短歌行》，天下枭雄出我辈，对酒当歌豪气生。
考试还是上午八点半正式开考。
声乐老师谢兰葵和余少男都准时到场，负责监考评分，学院领导和霍老也准时到场观看。经过了昨天的语言课考试，同学们已经熟悉了有院系领导在场，倒是不紧张了。
不过同学们对周易的“横槊赋诗”表演都很感兴趣，想要先睹为快，自然不会和他争抢出场顺序。大家知道周易肯定会抢先出场，这是惯例。
果然还是周易第一个出场考试。
学院领导们都乐了，没想到周易每次都这么积极，考试也是这么积极。
老师们倒是习惯了，每次周易的课上表现都是很积极主动的。不过他们看到周易把一条道具长槊放在地面上，确实有些惊讶，还不知道周易到底要表演什么呢！
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其实不是那么回事。
台词、形体和表演都是表现技能，直接为表演服务，而声乐并不直接为表演服务，在某种程度上，它是为其它专业课服务，但这不代表它不重要。
通过声乐课的训练，学生们可以正确的使用嗓子，使得个人的声音条件能得到最大限度的发挥，这点当然很重要，可以极大的加强台词表演功力。
中戏那边更注意戏曲声乐，连曲艺表演中的十三辙都要学生们练习，无论是北方说唱，还是苏州评弹，都会练习一些。燕影这边当然也会借鉴，彼此都会交流。
像发花辙、娑婆辙、姑苏辙、遥条辙、由求辙、天仙辙这些东西，周易他们平时也都练过的，对“俏佳人扭捏出房来，东西南北坐”那些东西，都比较熟悉了。
不过期末考试的时候，同学们还要准备自己的题目，要有个性，要有特色。
对演员的培养，就要这样，不能搞成千篇一律，千人一面，那样当然不行。
这点不能搞成形式主义，不是说招生的时候，选择一些相貌特点不一样的学生，或者招收一些相貌不是那么英俊的学生就够了，那就是走形式了。内在更重要，比外在重要。
这样的考试形式确实很合周易的心思。
他也不愿意在考试的时候搞形式主义汇报，来个大杂烩，把平时学的东西组合起来玩一遍，没有必要。那样全班32人，老师能分清楚谁是谁吗？
考试展示出自身特点，才是重点。
和台词考试一样，有一天的时间考试，足够用了。
如果考试时间只有一两个小时，时间不够，那就只能采用汇报表演的模式，但考一天的话，就没必要。老师们都很负责，不介意多花一些时间。
有人觉得这门课没什么可考的，就是唱歌，考那么长时间干什么？其实不是那样的，它对演唱、形体、语言、姿态等等，都有很高的要求，不是随便唱唱就行。
有些学校对学生的声乐培养就是单纯的声音技术练习和作品分解演唱，老师示范多是建立在声乐技能和众多表演要素的基础上，学生的学习更多的是模仿老师。
但燕影更注重对学生的想象力、表象张力和判断能力的培养，教学模式并不闭塞，这样才能培养出优秀学生。燕影始终能在艺术高校排行榜中名列第一，不是没有缘由的。
这次声乐课期末考试也是在排练室进行，同样有院系领导们现场旁观。
同学们依然很早来到考场，进行准备，该拿道具的，就去拿道具。没必要换装，都穿自己的衣服就行，但道具有时要用到，同学们都选自己需要的。周易去道具库拿了一件长槊，其实不算是槊，差不多的东西，比较粗长，正好配合表演。他早就相中这件道具了，早有准备。
如果道具库没有这件道具，他就要从外面公司租用了。
等周易拿着这件道具进入排练室，同学们都目瞪口呆。
年青龙惊讶的问道：“周易，你要干吗？”
周易说道：“配合考试表演，我准备的题目要用到它。”
年青龙奇道：“你准备的是什么唱段？我们还不知道呢！你平时躲在哪里练习演唱啊？”
周易笑道：“在排练室里唱，怕影响你们排练。其实没什么好保密的，你看看道具就知道，我要表演《三国演义》里曹操的《短歌行》唱段，就是横槊赋诗那场戏。”
年青龙惊叹道：“三国演义？曹操的《短歌行》？这太高大上了吧！这还让我们怎么玩？你这是走自己的路，让别人无路可走啊！咱们还能不能一起愉快的玩耍啦？”
小女生们也主动凑过来，好奇的看看，叽叽喳喳的议论纷纷，看起来都很好奇呢！
旁边的伍佰雄说道：“咱们现在也算是专业人士，那部《三国演义》我也看过，戏中曹操的《短歌行》好像只有念白，没有唱段。你总不能表演戏曲吧！”
同学们纷纷点头：“对啊！电视剧里没有唱段，你怎么唱？这是声乐考试，不是台词考试。”
周易解释道：“我可以改编。你们不要忘了，我拿了飞天奖最佳原创音乐奖。”
“哇！”
同学们纷纷惊叹：这个借口真是绝了，就连老师也没拿过那种奖吧！
这很考验原创功力。
周易确实早有准备，他可不是借鉴今世的电视剧《三国演义》，而是借鉴前世的老版电视剧，就是要表演鲍国安版本的曹操，而不是后来陈建斌版本的《新三国演义》里的曹操。
其实两者都是演技派老演员，演技都很精湛，任何一个版本都堪称经典，平心而论，旧版更强。
周易要参加声乐课考试，选择的当然是唱段表演。
老版《三国演艺》里面是吟唱的唱段，非常精彩，里面的唱段、表演、台步、形体都堪称典范，周易当然要借鉴表演。而新版《三国演义》里面是念白朗诵，就不能借鉴了，当然选择前者。比较而言，老版曹操的唱段和表演，尤其横槊赋诗，对酒当歌，确实挥洒自如，非常霸气。
新版没有横槊，只是赋诗，表现力上要稍差一些。
或者干脆这样讲，前者是英雄浪漫主义，后者是现实主义，这样区分。
周易选择的是浪漫主义的鲍国安的表演，唱段很有史诗感和戏剧张力，对酒当歌，豪气纵横，表演上极有魏晋之姿，更有一派枭雄气概。
这样的声乐课考试，当然不能选择流行通俗歌曲，只能在民族和美声里面挑选，而周易选择这个唱段很靠谱，完全没问题。为什么不选别的，偏要选择这个唱段？
因为在周易看来，这个唱段非常适合表演。
虽然这是声乐考试，但声乐考试也要表演。
这是表演系的声乐考试，不是声乐系的声乐考试，两者区别很大。如果是中音那边，肯定考民族和美声唱法，要求咬字、节奏、音准、流畅和舞台表现力这些东西。但燕影的声乐课期末考试要求的是形体、演唱、语言、姿态这些东西，这样可以看出两者的区别。
传统声乐专业是培养学生的专业级声乐水平，而燕影更看重综合实力，要把形体、演唱、语言、姿态等等综合起来，考察学生的综合素质，声乐方面只要具备演唱能力和音乐素养就行。
这次期末考试确实不像期中考试那么简单。
经过一个学期的辛苦学习，同学们也该练出一些东西，拿出一些成绩。周易的声乐课期末考试，选择的就是曹操的这首《短歌行》，天下枭雄出我辈，对酒当歌豪气生。
考试还是上午八点半正式开考。
声乐老师谢兰葵和余少男都准时到场，负责监考评分，学院领导和霍老也准时到场观看。经过了昨天的语言课考试，同学们已经熟悉了有院系领导在场，倒是不紧张了。
不过同学们对周易的“横槊赋诗”表演都很感兴趣，想要先睹为快，自然不会和他争抢出场顺序。大家知道周易肯定会抢先出场，这是惯例。
果然还是周易第一个出场考试。
学院领导们都乐了，没想到周易每次都这么积极，考试也是这么积极。
老师们倒是习惯了，每次周易的课上表现都是很积极主动的。不过他们看到周易把一条道具长槊放在地面上，确实有些惊讶，还不知道周易到底要表演什么呢！
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