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课室外跟着的几个下人脸色顿时变了，想阻止又没那个身份说话。
季玉竹已经提前说过，他们是不许进教室帮忙的。
小朋友们倒是兴奋得不得了，嚷嚷着好！
有些分去扫地板，有些分去擦桌子板凳，季玉竹还轮流让小朋友去院子里提水。
不过成人巴掌深的小木桶，两个人提一小桶，也累不着什么。
倒是吓得下人们惊恐交加，张着双手紧紧护了一路。
打扫完课室，季玉竹甚至还给加宽的窗台上的小盆栽浇了水，才指挥大家把清洁用具收好，摆好桌椅。
小朋友们嘻嘻哈哈地找回自己的位子，一一坐好。
季玉竹站上讲台，轻咳两声，让大家安静下来。
“今天第一课，我们，”他顿了顿，坏笑道，“学唱歌。”
唱、唱歌？
骆昊等人顿时懵逼。
章庭钰眨眨眼：“先生，我们不是来认字读书学道理的吗？”
季玉竹笑着点点头：“对啊。”
“那怎么是学唱歌呢？我阿娘说唱歌不好！”
“对啊，我阿娘说过，学唱歌的是戏子。”礼部右侍郎陈家的小儿子陈彦睿也小声附和道。
“不能这样想哦。”季玉竹摇摇头，“唱歌并没有好坏之分，它只是我们表达喜悦、难过、愤怒等情绪时使用的工具。戏子是卖艺为生，他们唱歌是为了讨好客人。我们唱歌，是为了学习，是为了表达心情，立意就与戏子不同。”
见下面的小朋友们依然茫然，他想了想：“就好比刀剑。你们手里有刀的话，你们就是坏人了吗？”
章庭钰忙否认：“我不是坏人！”
其他小朋友也连忙摇头。
“刀要是在坏人手里做了坏事，那就是坏的。要是在兵士手里保家卫国，就是好的。同样是刀，也有好坏。唱歌，也一样有好坏。而现在我们唱歌，怎么会是坏事呢？对不对？”
骆昊举手：“所以我们唱歌，只要不表演给别人看，就没问题吗？”
季玉竹点点头：“对的。不过，若是你阿父阿爹想听你唱歌，为了哄他们开心你唱了，这叫孝顺；不唱，他们也不会怪罪于你。所以唱或不唱，需要的是随心。”
骆昊若有所思地点点头。
尤瑾旭煞有介事地跟着点。
其他人则似懂非懂。
季玉竹不再纠结这个话题，拿起一支石灰粉笔，开始在黑板上写字。
一、二、三、四……一直写到十。
然后把最活跃的章庭钰叫出来，跟他手对手地演示起拍手歌的动作。
“你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿……”
还能这样玩？
小孩子们瞬间兴趣就来了。
演示完后，季玉竹一句一句地教，连续教了几遍，估摸着大家都熟悉了，再让大家两两抓对教两遍，然后才让他们自己玩。
一时间，课室里都是噼里啪啦的拍手声。
这个唱错一句，那个拍错节拍，嘻嘻哈哈笑成一片。
岑奕过来的时候，远远就听到这边喧哗的声音。
他躲躲闪闪地摸过来，借着门外等候的下人的遮掩，靠到墙边上，偷偷打量课室里面的场景。
！
这是在干嘛？
岑奕瞪大眼睛。
季玉竹按座位顺序溜达了一圈，确认大家基本都记住了，才走回讲台。
“嘘！”
“嘘！”
含笑看着小孩子们的季玉竹闻声回头，看到露出半个脑袋的岑奕。
他无语。走到门口。
“怎么一大早就过来了？”
“来看看我家昊昊念书的样子啊。”岑奕笑眯眯回他，然后指了指里面，“在干嘛呢？不好好上课在玩儿啥？”
“就是在上课啊。”
“糊弄谁呢？上课是这样的吗？”岑奕瞪他。
季玉竹点点头：“我上课就这样。”
“……”这下轮到岑奕无语。“那你教的啥？他们怎么都在嚷嚷，听起来像是……顺口溜？”
季玉竹想了想：“唔……差不多，就是儿歌而已。”
课室外跟着的几个下人脸色顿时变了，想阻止又没那个身份说话。
季玉竹已经提前说过，他们是不许进教室帮忙的。
小朋友们倒是兴奋得不得了，嚷嚷着好！
有些分去扫地板，有些分去擦桌子板凳，季玉竹还轮流让小朋友去院子里提水。
不过成人巴掌深的小木桶，两个人提一小桶，也累不着什么。
倒是吓得下人们惊恐交加，张着双手紧紧护了一路。
打扫完课室，季玉竹甚至还给加宽的窗台上的小盆栽浇了水，才指挥大家把清洁用具收好，摆好桌椅。
小朋友们嘻嘻哈哈地找回自己的位子，一一坐好。
季玉竹站上讲台，轻咳两声，让大家安静下来。
“今天第一课，我们，”他顿了顿，坏笑道，“学唱歌。”
唱、唱歌？
骆昊等人顿时懵逼。
章庭钰眨眨眼：“先生，我们不是来认字读书学道理的吗？”
季玉竹笑着点点头：“对啊。”
“那怎么是学唱歌呢？我阿娘说唱歌不好！”
“对啊，我阿娘说过，学唱歌的是戏子。”礼部右侍郎陈家的小儿子陈彦睿也小声附和道。
“不能这样想哦。”季玉竹摇摇头，“唱歌并没有好坏之分，它只是我们表达喜悦、难过、愤怒等情绪时使用的工具。戏子是卖艺为生，他们唱歌是为了讨好客人。我们唱歌，是为了学习，是为了表达心情，立意就与戏子不同。”
见下面的小朋友们依然茫然，他想了想：“就好比刀剑。你们手里有刀的话，你们就是坏人了吗？”
章庭钰忙否认：“我不是坏人！”
其他小朋友也连忙摇头。
“刀要是在坏人手里做了坏事，那就是坏的。要是在兵士手里保家卫国，就是好的。同样是刀，也有好坏。唱歌，也一样有好坏。而现在我们唱歌，怎么会是坏事呢？对不对？”
骆昊举手：“所以我们唱歌，只要不表演给别人看，就没问题吗？”
季玉竹点点头：“对的。不过，若是你阿父阿爹想听你唱歌，为了哄他们开心你唱了，这叫孝顺；不唱，他们也不会怪罪于你。所以唱或不唱，需要的是随心。”
骆昊若有所思地点点头。
尤瑾旭煞有介事地跟着点。
其他人则似懂非懂。
季玉竹不再纠结这个话题，拿起一支石灰粉笔，开始在黑板上写字。
一、二、三、四……一直写到十。
然后把最活跃的章庭钰叫出来，跟他手对手地演示起拍手歌的动作。
“你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿……”
还能这样玩？
小孩子们瞬间兴趣就来了。
演示完后，季玉竹一句一句地教，连续教了几遍，估摸着大家都熟悉了，再让大家两两抓对教两遍，然后才让他们自己玩。
一时间，课室里都是噼里啪啦的拍手声。
这个唱错一句，那个拍错节拍，嘻嘻哈哈笑成一片。
岑奕过来的时候，远远就听到这边喧哗的声音。
他躲躲闪闪地摸过来，借着门外等候的下人的遮掩，靠到墙边上，偷偷打量课室里面的场景。
！
这是在干嘛？
岑奕瞪大眼睛。
季玉竹按座位顺序溜达了一圈，确认大家基本都记住了，才走回讲台。
“嘘！”
“嘘！”
含笑看着小孩子们的季玉竹闻声回头，看到露出半个脑袋的岑奕。
他无语。走到门口。
“怎么一大早就过来了？”
“来看看我家昊昊念书的样子啊。”岑奕笑眯眯回他，然后指了指里面，“在干嘛呢？不好好上课在玩儿啥？”
“就是在上课啊。”
“糊弄谁呢？上课是这样的吗？”岑奕瞪他。
季玉竹点点头：“我上课就这样。”
“……”这下轮到岑奕无语。“那你教的啥？他们怎么都在嚷嚷，听起来像是……顺口溜？”
季玉竹想了想：“唔……差不多，就是儿歌而已。”