，然后点击“添加到主屏幕”张超谟老师二三事 (1/2)
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大学，多么让人回味而留恋的地方啊。它记载着一段快乐却短暂的青春岁月，有欢笑、也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们哭过，笑过，拼搏过，收获过它们像一幅幅炫丽的画卷，永远定格在我们记忆深处；也像一首首好听的歌曲，时常回荡在我们脑海四周。
屈指算来，离开长大已经三年有余了，但四年的大学生活却历历浮现在眼前。翻开大学时的尘封照片，一张学位授予合影照把我带回了毕业那段伤感的日子。
记忆中那是2009年6月22日，地物学院09届本科毕业生学位授予仪式在学校学术报告厅隆重举行。当我穿上并不美观却很是庄严的学士学位服，戴上学士帽，从郭海敏副校长手中接过“学位证”时，感觉非常激动、神圣。在郭校长给我授予学士学位时，发生了一件尴尬的小意外。由于学士帽太大，郭校长将我学士帽上的流苏由帽的右前侧拨到帽的左前侧中部时，不小心将学士帽拉斜了，加之郭校长自己的博士服也穿歪了，他却浑然不知，照相的师傅只得让礼仪小姐上台帮我俩重新整理衣帽，依然清晰记得当时底下笑声一片。照片洗出来后坐在后面的张超谟老师笑得合不拢嘴，足以想象出当时那滑稽可笑的场面！
我抚摸着照片，看到张超谟老师笑容可掬的样子，我就情不自禁想起和张老师接触的一些往事来。
张老师是我本科毕业设计的指导老师，他是教授、硕士生导师，但我却一直喊他张老师，我觉得这样亲切。记得大四上自主选择毕业设计导师时，我毫不犹豫选择了张老师。理由很简单，说起来有点好笑，我只想一睹张老师庐山真面目，满足一下好奇心，也弥补一下遗憾。地物学院测井专业师资力量雄厚，不少教授在行业里颇有声望。在两年的测井专业课程学习中，我陆续领略了郭海敏、章成广、刘瑞林、王向公、高楚桥、张占松、汪忠浩等资深教授的渊博学识与敬业精神，他们的言传身教给我留下了深刻的印象，潜移默化间我在学习和做人方面受益匪浅。也许是忙于科研、政务、研究生培养，唯独张超谟老师未曾给我们授过课。这位油气资源与勘探技术教育部重点实验室副主任、测井数据处理与综合解释主要执笔人，一直未曾谋面，给我几丝神秘色彩。所以，我想在毕业前跟张老师做毕业设计，了解其为人，感受其学术造诣，更重要的是聆听其教诲。
第一次见张老师，是在开题答辩之前。张老师将我和另外两人叫到办公室，对我们的毕业设计进行了详细指导，他为我们布置了论文题目，介绍了课题背景，分析了研究内容，推荐了参考书籍，制定了学习计划。张老师快人快语，思路清晰，眼光锐利，同时也不乏幽默风趣。初次见面，他给的感受是认真、负责、热情，没有架子，容易亲近。此后的时间里，张老师对我的毕业论文和英文翻译倾注了很多心血和汗水。他从论文的结构、布局，到正文里图件、数据、公式、符号、结论，乃至格式与排版，均提出了很多修改意见。尤其是中英文摘要，他更是亲笔一一修正谬误，连单词、标点符号都不放过，可谓字斟句酌，一丝不苟。临近毕业答辩时，他细看了我制作的多媒体汇报材料，对答辩过程中的注意事项做了提醒。正是在他严格而悉心的指导下，我的毕业论文dx气田火山岩储层孔隙度模型研究与应用荣获湖北省优秀学士论文。而对我而言，获奖是次要的，更重的是我学到了科学研究所应具备的严谨态度与务实作风。
短短几个月，张老师却给了我很多帮助。我参加了2009年硕士研究生考试，考研成绩出来后，我所报考的中国石油勘探开发研究院的录取分数线迟迟未见公布。张老师得知情况后，帮我联系那边的熟人，了解招生情况。当得知我的分数可能不够招收线、极有可能被淘汰时，他又积极帮我打听各大石油院校调剂的情况。我去中... -->>
大学，多么让人回味而留恋的地方啊。它记载着一段快乐却短暂的青春岁月，有欢笑、也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们哭过，笑过，拼搏过，收获过它们像一幅幅炫丽的画卷，永远定格在我们记忆深处；也像一首首好听的歌曲，时常回荡在我们脑海四周。
屈指算来，离开长大已经三年有余了，但四年的大学生活却历历浮现在眼前。翻开大学时的尘封照片，一张学位授予合影照把我带回了毕业那段伤感的日子。
记忆中那是2009年6月22日，地物学院09届本科毕业生学位授予仪式在学校学术报告厅隆重举行。当我穿上并不美观却很是庄严的学士学位服，戴上学士帽，从郭海敏副校长手中接过“学位证”时，感觉非常激动、神圣。在郭校长给我授予学士学位时，发生了一件尴尬的小意外。由于学士帽太大，郭校长将我学士帽上的流苏由帽的右前侧拨到帽的左前侧中部时，不小心将学士帽拉斜了，加之郭校长自己的博士服也穿歪了，他却浑然不知，照相的师傅只得让礼仪小姐上台帮我俩重新整理衣帽，依然清晰记得当时底下笑声一片。照片洗出来后坐在后面的张超谟老师笑得合不拢嘴，足以想象出当时那滑稽可笑的场面！
我抚摸着照片，看到张超谟老师笑容可掬的样子，我就情不自禁想起和张老师接触的一些往事来。
张老师是我本科毕业设计的指导老师，他是教授、硕士生导师，但我却一直喊他张老师，我觉得这样亲切。记得大四上自主选择毕业设计导师时，我毫不犹豫选择了张老师。理由很简单，说起来有点好笑，我只想一睹张老师庐山真面目，满足一下好奇心，也弥补一下遗憾。地物学院测井专业师资力量雄厚，不少教授在行业里颇有声望。在两年的测井专业课程学习中，我陆续领略了郭海敏、章成广、刘瑞林、王向公、高楚桥、张占松、汪忠浩等资深教授的渊博学识与敬业精神，他们的言传身教给我留下了深刻的印象，潜移默化间我在学习和做人方面受益匪浅。也许是忙于科研、政务、研究生培养，唯独张超谟老师未曾给我们授过课。这位油气资源与勘探技术教育部重点实验室副主任、测井数据处理与综合解释主要执笔人，一直未曾谋面，给我几丝神秘色彩。所以，我想在毕业前跟张老师做毕业设计，了解其为人，感受其学术造诣，更重要的是聆听其教诲。
第一次见张老师，是在开题答辩之前。张老师将我和另外两人叫到办公室，对我们的毕业设计进行了详细指导，他为我们布置了论文题目，介绍了课题背景，分析了研究内容，推荐了参考书籍，制定了学习计划。张老师快人快语，思路清晰，眼光锐利，同时也不乏幽默风趣。初次见面，他给的感受是认真、负责、热情，没有架子，容易亲近。此后的时间里，张老师对我的毕业论文和英文翻译倾注了很多心血和汗水。他从论文的结构、布局，到正文里图件、数据、公式、符号、结论，乃至格式与排版，均提出了很多修改意见。尤其是中英文摘要，他更是亲笔一一修正谬误，连单词、标点符号都不放过，可谓字斟句酌，一丝不苟。临近毕业答辩时，他细看了我制作的多媒体汇报材料，对答辩过程中的注意事项做了提醒。正是在他严格而悉心的指导下，我的毕业论文dx气田火山岩储层孔隙度模型研究与应用荣获湖北省优秀学士论文。而对我而言，获奖是次要的，更重的是我学到了科学研究所应具备的严谨态度与务实作风。
短短几个月，张老师却给了我很多帮助。我参加了2009年硕士研究生考试，考研成绩出来后，我所报考的中国石油勘探开发研究院的录取分数线迟迟未见公布。张老师得知情况后，帮我联系那边的熟人，了解招生情况。当得知我的分数可能不够招收线、极有可能被淘汰时，他又积极帮我打听各大石油院校调剂的情况。我去中... -->>
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