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中午,儿子一边吃饭一边对我说,有个小朋友腿痛的无法站立,得八万元才能治好,需要捐款,问我打算给他多少钱。我随口说你想捐多少就给你多少。他高兴地大叫一声“耶,太好了!那我就捐一百元吧!”啊?我兜里总共还不足一百元呢!
上学时,小家伙背上书包就叫:“一百元!一百元!”
“sorry。人民币五块!要不要?”我口里说着话,眼睛却仍然盯着笔尖,我在赶一个文件。
“不行!”儿子气得大叫,说我说话不算数,说好了捐一百元的,一转眼就变卦。
我没心思理他。好在时间快到了,他嘀咕一会儿无可奈何地出门。
晚饭时,儿子又在搞新闻发布。某某捐了20元,某某捐了30元,某某是个小气鬼,只捐了5毛钱
“那你呢?”先生问他。
他看了我一眼,神秘兮兮地说:“暂时保密,等妈妈不在的时候告诉你。”
我觉得好笑。给点儿机会,让他们两个神秘去吧。遂走进书房,准备上上网。抬眼一看,放电脑边的10元钱不见了。回想儿子鬼里鬼气的样子,心里顿时明白。问是不是他拿走的,他不好意思地说捐出去了。
“你是想比别人捐的多挣表扬吗?”我故意激他。
“根本不是!我是觉得那个小朋友可怜!他家里穷,只有半间屋子两把椅子,连饭都没吃的,可是他学习成绩特好!不信你问爸爸!”
哦?我询问地看向在教育系统工作的先生。
先生说是的,那是一个八岁的孩子,父亲是傻子,母亲是哑巴,他却很聪明,与同龄小朋友比特别懂事,成绩一直是年级第一。谁知老天无眼,让那个可怜的家庭雪上加霜,八岁的孩子不幸患上了骨髓炎,医疗费得八万元,哑巴母亲背着他四处求人,被市里某位领导碰上,于是就有了儿子们捐款的事。
听完这个不幸的故事,我为自己感到惭愧。初进办公室的时候,一看到上访的可怜人,总是恻隐之心悠悠,碰到自己值班,除了耐心地做好解释工作给于安慰之外,毫不犹豫地将身上的零钱全部给他们。后来,也许见的太多了,慢慢地就麻木了,不再为他们的诉说心痛,不再为他们的泪水辛酸,当然也不再随便将手伸进口袋。可是,作为一种爱心教育,在街上遇上无家可归的流浪人或残疾人,我从来不会忘记给儿子几元钱,让他交给他们,一是培养他的爱心,二是让他明白自己是多么幸福。但这仅仅只是一种教育手段。我的教育是成功的,自己却是可悲的。在无数麻木的日子,除了对艰辛生存的人们,我已没有更多的同情,特别是对那些沿街乞讨的很是不屑一顾(年老体弱者除外),我欣赏“物竟天择,适者生存”的理论。每次儿子要钱捐款,我问都不问一声,扔给他几元钱了事,我想无非就是某某家境贫寒无力支付学费某某生病无钱医治之类。问与不问有什么关系,反正给了钱就等于在培养儿子的爱心。我觉得自己很虚伪,当儿子给我讲别人是如何可怜的时候,我会告诉他对人要有爱心,只要人人都献出一点爱,世间将会充满温暖,世界将变成美好的人间说这些话我声情并茂满是情感,其实心理却是十分漠然平淡一片
我听到儿子正对先生说:“妈妈越来越没有同情心了,好小气的,才给我5元钱。而且,我觉得她对别人不关心,中午对她讲那个小朋友,她只嗯嗯嗯,看着她的文件连头都不抬!”
我无言以对,唯有汗然。
2004。2。19。
中午,儿子一边吃饭一边对我说,有个小朋友腿痛的无法站立,得八万元才能治好,需要捐款,问我打算给他多少钱。我随口说你想捐多少就给你多少。他高兴地大叫一声“耶,太好了!那我就捐一百元吧!”啊?我兜里总共还不足一百元呢!
上学时,小家伙背上书包就叫:“一百元!一百元!”
“sorry。人民币五块!要不要?”我口里说着话,眼睛却仍然盯着笔尖,我在赶一个文件。
“不行!”儿子气得大叫,说我说话不算数,说好了捐一百元的,一转眼就变卦。
我没心思理他。好在时间快到了,他嘀咕一会儿无可奈何地出门。
晚饭时,儿子又在搞新闻发布。某某捐了20元,某某捐了30元,某某是个小气鬼,只捐了5毛钱
“那你呢?”先生问他。
他看了我一眼,神秘兮兮地说:“暂时保密,等妈妈不在的时候告诉你。”
我觉得好笑。给点儿机会,让他们两个神秘去吧。遂走进书房,准备上上网。抬眼一看,放电脑边的10元钱不见了。回想儿子鬼里鬼气的样子,心里顿时明白。问是不是他拿走的,他不好意思地说捐出去了。
“你是想比别人捐的多挣表扬吗?”我故意激他。
“根本不是!我是觉得那个小朋友可怜!他家里穷,只有半间屋子两把椅子,连饭都没吃的,可是他学习成绩特好!不信你问爸爸!”
哦?我询问地看向在教育系统工作的先生。
先生说是的,那是一个八岁的孩子,父亲是傻子,母亲是哑巴,他却很聪明,与同龄小朋友比特别懂事,成绩一直是年级第一。谁知老天无眼,让那个可怜的家庭雪上加霜,八岁的孩子不幸患上了骨髓炎,医疗费得八万元,哑巴母亲背着他四处求人,被市里某位领导碰上,于是就有了儿子们捐款的事。
听完这个不幸的故事,我为自己感到惭愧。初进办公室的时候,一看到上访的可怜人,总是恻隐之心悠悠,碰到自己值班,除了耐心地做好解释工作给于安慰之外,毫不犹豫地将身上的零钱全部给他们。后来,也许见的太多了,慢慢地就麻木了,不再为他们的诉说心痛,不再为他们的泪水辛酸,当然也不再随便将手伸进口袋。可是,作为一种爱心教育,在街上遇上无家可归的流浪人或残疾人,我从来不会忘记给儿子几元钱,让他交给他们,一是培养他的爱心,二是让他明白自己是多么幸福。但这仅仅只是一种教育手段。我的教育是成功的,自己却是可悲的。在无数麻木的日子,除了对艰辛生存的人们,我已没有更多的同情,特别是对那些沿街乞讨的很是不屑一顾(年老体弱者除外),我欣赏“物竟天择,适者生存”的理论。每次儿子要钱捐款,我问都不问一声,扔给他几元钱了事,我想无非就是某某家境贫寒无力支付学费某某生病无钱医治之类。问与不问有什么关系,反正给了钱就等于在培养儿子的爱心。我觉得自己很虚伪,当儿子给我讲别人是如何可怜的时候,我会告诉他对人要有爱心,只要人人都献出一点爱,世间将会充满温暖,世界将变成美好的人间说这些话我声情并茂满是情感,其实心理却是十分漠然平淡一片
我听到儿子正对先生说:“妈妈越来越没有同情心了,好小气的,才给我5元钱。而且,我觉得她对别人不关心,中午对她讲那个小朋友,她只嗯嗯嗯,看着她的文件连头都不抬!”
我无言以对,唯有汗然。
2004。2。19。