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些npc老师,绝大多数都有个班主任的头衔,也是同样在平时待学生们不错,或是在地震时保护了学生的。每一次上课前,王老师都嘱咐他们离开教室,并不是因为他们会被惩罚,而是怕他们“局外人”一般的存在影响惩罚的进行。

    除了他们以外,其他npc老师都跟玩家适用同样的规则,不帮助学生就会死。到了在食堂的第二轮清算结束时,那些没被赦免的npc已经“死”光了,所以等到第三轮操场的清算,即使剩下的那些老师没有帮助过学生,也只有戚平一个人成为了攻击对象。

    邪灵设计好的复仇游戏在顺利地进行,因为是它自己编造的幻境之中,每一次事故发生后,他都能够将一切快速复原。王老师每次出现后的所谓“维修”,其实只是为了清场而已。

    “既然这样,你又为什么要大半夜把学生带来图书馆?”听完王老师的讲述,梁久质疑道。

    “那是为了更换电池吧。”季随淡淡回道。

    王老师惊讶地看着他。

    “刚才我看……摸到了一颗机械心脏,是用那种圆形小电池来运转的,这种电池很容易没电。机械心脏并不是用来维持人偶生命的,而是为了用心跳声骗过我们,所以没电也没有影响,但如果想要更换电池,就需要把人偶开膛破肚,那个时候,对应的学生就会消失。”

    王老师语气里暗藏敬佩:“没错,你很聪明。人偶是化身临时寄宿的本体,与你们相处的学生只是灵魂在幻境里的投影。人偶的要害就在身体上,一旦被破坏,他们的灵魂就会回归到真正的本体,也就是邪灵那里,到时候邪灵只能重新制造化身。但它实在糅杂了太多灵魂,并不能保证每一次分离出来的化身都是之前那一个……”

    梁久颔首:“明白了,为了避免长得不同这种bug,就需要你把学生带到它面前,照着模样先捏个脸。”

    王老师微微卡了一下:“捏脸是什么意思?”

    梁久:“……”

    在梁久试图给一位十年前去世的中年人解释游戏概念时,季随暗自思索着。

    周萌曾告诉他“身体里少了什么东西”,指的大概就是失去旧心脏的那一刻的感受。

    而自己之所以被发现,应该是邪灵在检查时,心跳声或者伤口里流出来的血暴露了他。那位学生最终没能换成心脏,后来他们还把那学生带回了宿舍,当时没有想过留意对方是否还有心跳。

    至此,季随给自己留下的信息,已经破解了大部分。

    前后两条在引导他去找王老师,“在地震之前”是提醒他选择另一条隐藏的主线,“杀死人偶”是指杀死学生们的方法,“邪灵有无数眼睛”指的是邪灵与其化身之间的视线共享,提醒他行动时避开别人的视线。

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