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最近女儿所在的幼儿园仿照央视“神州大舞台”的节目形式在全园幼儿中组织开展了一次家庭才艺表演比赛。女儿才入小班不久，从未经过正规的歌舞才艺训练，我们本未想报名参赛，但为了让女儿能够尽早适应这个处处充满竞争与挑战的社会，也让她经历一下“挫折教育”正确面对得失，还是为她报上了名，准备参赛。
话虽如此，既然是比赛，谁又不想让自己的孩子、家庭在比赛中取得好的成绩呢。于是我们各自拿出了自己“压箱底”的“绝艺”精心准备了各自的节目：妻子受过正规四年的本科音乐教育，唱歌自然是不在话下，本人也下过一定的工夫研习过多年的书法，暗自揣测参加小小幼儿园的比赛料无大碍，不免几分得意。大人的演出节目倒是没什么大问题了，可孩子怎么办呢？她可是从未正规的学过什么才艺啊？于是便千方百计的哄女儿每晚排练“舞蹈”但孩子毕竟还是太小，根本不可能在短期内掌握那么多的“规定动作”只是心血来潮时按照自己对音乐的“感悟”即兴要摇摇摆摆的扭上一段。还有一段介绍自己家庭的开场白，怎么教也记不完整
比赛的一天终于到来了，参赛的家族还真不少，经过抽签，我们倒数第二个出场。无奈，只好慢慢等着吧。看着别人表演还真挺有意思，表演种类可五花八门，有讲故事的、唱歌的、跳舞的、念儿歌的、说三句半的我们这里是地道的草原地区、歌舞之乡，有好多家庭才艺出众，表演的歌舞类节目的确很精彩。不时引来阵阵掌声，高分迭出。
见此情景，我们不免有几分失望，没想到这次是真的来体验“挫折教育”了。可女儿可不管这一套，根本不考虑这些，只是一个劲儿的吃从家带来的好吃的，见到自己喜欢的节目就很卖力的鼓鼓掌，抽空去去厕所，跑来跑去，忙得不亦乐乎。我们看到其他参赛的小一些的孩子也基本都这样。大一些的孩子则无论是台上表演还是台下准备都很卖力气，甚至在眼神中流露出几分紧张。因为他们已经有几分懂事了，我猜测他们也许是在想一些事情吧，如果表演得好可以得到幼儿园的荣誉、家长的奖励，如果表演不好的话老师、家长都不会满意，甚至于在小朋友们面前很不光彩
事实果然如此，大一些的孩子上台后，有的说着唱着忘词了、有的想不起舞蹈动作了，有的因为不好意思不肯配和家长等等，反倒是小一些的孩子无所顾忌，表演得都很自然。
女儿实在是等的有些不耐烦了，一个劲的问什么时候论到我们上台，又是饿了，又是渴了的吵个没完无奈只好把她们班的老师请来“安抚”一翻，才安静下来。
经过漫长的一个上午的等待，终于论到我们上台了，女儿迫不及待的冲上了舞台，带看几分“大舌头”充满自信的首先介绍了自己的家庭，竟一字不差，说得非常完整。音乐才起就有模有样的跳起了自编的舞蹈动作，引得台下的观众、评委哈哈大笑。表演结束竟得到了全场最高分。我们知道正是女儿毫无渲染做作的天真表演赢得了评委的青睞，观众的支持，同时也获得了高分。
整个比赛结束，到了颁奖的时间了，颁奖也是按照当下流行的方法，由最低的奖项颁起：优胜奖、三等奖女儿又有些等不及了，一个劲的问：“我们不是得奖了吗，怎么还不让我们上台领奖啊，你看我们班的xx小朋友不都上去了吗？”上台之后，女儿可不管什么奖状不奖状、园长不园长的，只顾接过奖品小玩具起劲的在颁奖台上玩了起来。
满身疲惫的回到家后，女儿躺下便呼呼大睡起来，我们却还不停的议论着比赛时的情形，品评了一气诸多家庭的表现
这件事已经过去十几天了，但我始终思考着诸多问题：我们每个人不都正在演出着一场戏，一场人生的大戏吗，在演自己戏的同时，也在观看着其他演员的表演。可这场戏我们究竟演的如何呢？你是一名称职的演员吗？表演时做到心无旁鹜、全心投入了吗？你又是一位合格的观众吗？看到别人的表演精彩时有否发自内心的赞赏并报以热烈的掌声呢？看到别人的表演出现纰漏时发出过真心的挽惜并投以关切的目光、援助的双手了吗？是否有在自己表演的同时又企图导演别人费尽心机的为他人也为自己设置“戏中戏”呢？或许可以再做一下展望：在自己人生之戏即将宣告演出结束离开舞台之时，你能够对自己和他人的表演做出客观的评价吗？能否做到心地坦然、不留遗憾吗？
久久的凝视着女儿清澈的双眸：这样一个极富表演天赋的表演者将被自己培养、训化成一个什么样的演员呢？“在山泉水清，出山泉水浊”真希望可爱的女儿能永远保持这种天真、快乐的生活，疑惑时可以欣奇问这问那，无助时可以握到师长的大手，困倦时可以软软的躺在父母的怀抱。可我知道这是不可能的，孩子们迟早都会步入纷繁复杂的成人世界
最近女儿所在的幼儿园仿照央视“神州大舞台”的节目形式在全园幼儿中组织开展了一次家庭才艺表演比赛。女儿才入小班不久，从未经过正规的歌舞才艺训练，我们本未想报名参赛，但为了让女儿能够尽早适应这个处处充满竞争与挑战的社会，也让她经历一下“挫折教育”正确面对得失，还是为她报上了名，准备参赛。
话虽如此，既然是比赛，谁又不想让自己的孩子、家庭在比赛中取得好的成绩呢。于是我们各自拿出了自己“压箱底”的“绝艺”精心准备了各自的节目：妻子受过正规四年的本科音乐教育，唱歌自然是不在话下，本人也下过一定的工夫研习过多年的书法，暗自揣测参加小小幼儿园的比赛料无大碍，不免几分得意。大人的演出节目倒是没什么大问题了，可孩子怎么办呢？她可是从未正规的学过什么才艺啊？于是便千方百计的哄女儿每晚排练“舞蹈”但孩子毕竟还是太小，根本不可能在短期内掌握那么多的“规定动作”只是心血来潮时按照自己对音乐的“感悟”即兴要摇摇摆摆的扭上一段。还有一段介绍自己家庭的开场白，怎么教也记不完整
比赛的一天终于到来了，参赛的家族还真不少，经过抽签，我们倒数第二个出场。无奈，只好慢慢等着吧。看着别人表演还真挺有意思，表演种类可五花八门，有讲故事的、唱歌的、跳舞的、念儿歌的、说三句半的我们这里是地道的草原地区、歌舞之乡，有好多家庭才艺出众，表演的歌舞类节目的确很精彩。不时引来阵阵掌声，高分迭出。
见此情景，我们不免有几分失望，没想到这次是真的来体验“挫折教育”了。可女儿可不管这一套，根本不考虑这些，只是一个劲儿的吃从家带来的好吃的，见到自己喜欢的节目就很卖力的鼓鼓掌，抽空去去厕所，跑来跑去，忙得不亦乐乎。我们看到其他参赛的小一些的孩子也基本都这样。大一些的孩子则无论是台上表演还是台下准备都很卖力气，甚至在眼神中流露出几分紧张。因为他们已经有几分懂事了，我猜测他们也许是在想一些事情吧，如果表演得好可以得到幼儿园的荣誉、家长的奖励，如果表演不好的话老师、家长都不会满意，甚至于在小朋友们面前很不光彩
事实果然如此，大一些的孩子上台后，有的说着唱着忘词了、有的想不起舞蹈动作了，有的因为不好意思不肯配和家长等等，反倒是小一些的孩子无所顾忌，表演得都很自然。
女儿实在是等的有些不耐烦了，一个劲的问什么时候论到我们上台，又是饿了，又是渴了的吵个没完无奈只好把她们班的老师请来“安抚”一翻，才安静下来。
经过漫长的一个上午的等待，终于论到我们上台了，女儿迫不及待的冲上了舞台，带看几分“大舌头”充满自信的首先介绍了自己的家庭，竟一字不差，说得非常完整。音乐才起就有模有样的跳起了自编的舞蹈动作，引得台下的观众、评委哈哈大笑。表演结束竟得到了全场最高分。我们知道正是女儿毫无渲染做作的天真表演赢得了评委的青睞，观众的支持，同时也获得了高分。
整个比赛结束，到了颁奖的时间了，颁奖也是按照当下流行的方法，由最低的奖项颁起：优胜奖、三等奖女儿又有些等不及了，一个劲的问：“我们不是得奖了吗，怎么还不让我们上台领奖啊，你看我们班的xx小朋友不都上去了吗？”上台之后，女儿可不管什么奖状不奖状、园长不园长的，只顾接过奖品小玩具起劲的在颁奖台上玩了起来。
满身疲惫的回到家后，女儿躺下便呼呼大睡起来，我们却还不停的议论着比赛时的情形，品评了一气诸多家庭的表现
这件事已经过去十几天了，但我始终思考着诸多问题：我们每个人不都正在演出着一场戏，一场人生的大戏吗，在演自己戏的同时，也在观看着其他演员的表演。可这场戏我们究竟演的如何呢？你是一名称职的演员吗？表演时做到心无旁鹜、全心投入了吗？你又是一位合格的观众吗？看到别人的表演精彩时有否发自内心的赞赏并报以热烈的掌声呢？看到别人的表演出现纰漏时发出过真心的挽惜并投以关切的目光、援助的双手了吗？是否有在自己表演的同时又企图导演别人费尽心机的为他人也为自己设置“戏中戏”呢？或许可以再做一下展望：在自己人生之戏即将宣告演出结束离开舞台之时，你能够对自己和他人的表演做出客观的评价吗？能否做到心地坦然、不留遗憾吗？
久久的凝视着女儿清澈的双眸：这样一个极富表演天赋的表演者将被自己培养、训化成一个什么样的演员呢？“在山泉水清，出山泉水浊”真希望可爱的女儿能永远保持这种天真、快乐的生活，疑惑时可以欣奇问这问那，无助时可以握到师长的大手，困倦时可以软软的躺在父母的怀抱。可我知道这是不可能的，孩子们迟早都会步入纷繁复杂的成人世界