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水轮，而王葛是先画轴，更惊诧的是，她在轴上开始添水轮，两个、三个、五个。
跟轴平行，又画一轴。
南娘子眼观六路后，视线挪到木牍，挑下眉。阿葛在干嘛？天，这就画错了，开始刮？
唉，王葛也没办法呀，她不擅机械，昨日推翻前日的设想，如果不推翻，根本没必要来考，因为自己都觉得设计得繁琐，起不到改良作用。
幸而昨晚矗立岸边，滔滔水流将思维打开，她才有了新灵感。
谁说水碓必须固定在岸边？为什么不能在船上？如果在船上，就可以找到更多的激流，充分利用水力！
而且，水轮还可以做船行的驱动，代替楫棹。如果水流不急，棹夫可以踩动水轮上的档板，助水流共同驱船，甚至逆流而行。
水轮与水轮间，加短木板，拨动碓杆，使杆起落，捣物。这样的话，虽然每个碓都小，但数量多啊。
唯一要克服的就是船吃水的问题，不能因水轮而漏水，淹沉了船。但这是船匠师（不算她）该考虑的，她只是提供理念。
王葛不知道，她临时迸发的灵感，复原了一种叫“蒙冲小舰”的快船。按原有历史，此船是东晋末年八槽舰时期，名将王镇恶渭水之战，以少胜多使用的特殊“蒙冲”。
此蒙冲最早的记载在《宋书》王镇恶传里，文字为“镇恶所乘皆蒙冲小舰，行船者悉在舰内，羌见舰溯渭而进”等，关于这种船的其余记载虽也有，但怎么做到的“舰外不见有乘行船人”，又怎么做到逆渭水而进的，同样缺乏。
这场郡比试，可以算王葛匠技的分水岭了。她完全是凭自己的天马行空，勾勒了一幅幅可实现的船碓模图。这种船碓的最大意义，是改变船行的驱动，碓的功能在其次，跟明代出现的“夹以双轮如飞”的船碓不一样。
当王葛把船的外形加在模图上时，南娘子更胡涂了，不是改良碓么？怎么出来船了？
于是巡场的考官走过来时，南娘子搓碎步，不动声色挡在了考官前头。
考官挪。
南娘子后脑勺仿佛长眼，也挪。
“咳！”她和考官同时假咳。
考官是提醒对方让道。
南娘子是提醒王葛赶紧刮掉船的外形，快啊，不然会被淘汰啊。
交市：中原与异族在边境地设置的贸易区，魏晋以前称互市、关市。
晋朝的一里：300步为一里。
蒙冲：古代进攻型快船，船体狭长，用于突击。
第342章325第325双匠技
王葛听到动静回头，奇怪的瞧眼身后，没管。护卫是护卫，南娘子行事自有主意，她则做好考生就行了。添加船轮廓后，她发现水轮设计的重大问题，赶紧把轮外框刮掉，有外框会阻碍棹夫踩轮板。而且轮板不必太多，六板即可。
牍面顿时脏乎乎。
考官怎么还不走？王葛也心虚得把牍往胸前扣。
南娘子心道，幸亏我挡得严实吧。同时不解，还留着船干嘛？非得要船么？
考官姓雷，气性较暴，“哼”一声：你就是提前交模图，也压在最后阅！
他往别处走，路过执双斧的壮汉时，迁怒上头，拂袖，声更大：“哼！”
特殊考生转头看双斧护卫，咋了？
护卫的眼神透露无辜。
王葛重新画完水轮后，虑及蒙冲的狭长特性，决定再画另种水轮方式：纵向立式水轮。
水轮呈列队，安装在船体下方两侧，水轮数量按船体长度调节，模图是船切面，画三个。
这回南娘子看明白了，这不相当于给船装了轱辘么？车靠轮在地上走，船靠轮……能在水上走吗？
整体的两种船切面模图画出来后，也定下此思路是可行的，接下来是每个部分的分解，涉及数据有：水轮的径直、叶片、轴方式，轴长粗、水轮的安装与卸、拨动碓杆的方式等。
需要注意的是叶片要结实，得固定，保证人力踩踏时的牢靠。
先进行纵向立式水轮的分析，比横向的容易些。
已辰正，时间过得比水流还快。
船外侧装轮，为避免下午制模器沉船，王葛把水轮的位置放在船整体结构外。具体做法是将船甲板延伸出栏外，水轮就安在延伸的位置，一半叶片在甲板上，另半在下，每个轮的轴都非常短。
可这样一来，碓的作用怎么实现？画错还得刮，太麻烦了，王葛又在地上先起草图。两种解决方式：一种是中间的水轮改为巨型，专门驱碓用，横出的轴高不必高出甲板太多，以两组短木板拨动两组碓运作；另种法子是单独制一种只有碓的小船，在蒙冲闲时，碓船驶进两艘蒙冲的中间，将蒙冲水轮的轴加延长轴，令小碓船运作。
鼓音传来，巳初了。
王葛急出汗，来不及考虑那么周到了，把两种解决方案画在牍上后，纵向立式水轮就算结束。
进行横向立式水轮的分解。
比王葛还紧张的考生不少，都是开考后觉得准备的改良法不合适，但是来不及修改了。当然也有考生胸有成竹，无论从气度和神态上均体现着自信、甚至是傲然，这些匠师来自司州。
边郡得到的消息晚，司州早宣布“机械大匠”称号的奖励，于是精于机械的初级匠师纷纷赶往各边郡。
雷考官巡视一圈后，叹口气，集众思，也没看到真正能沉下心、利民的改良。他这声叹，并非仅忧心这点，还因早预想到是这么个结果而更忧心。碓，由杵臼来，为了节省力气，出现了踏碓，然后是机械之力的畜力碓，再出现水槽碓，最后是水碓、直至连机碓，无论哪种改良，中间确实都相隔不少时光，官家也没指望一、两场比试就出现益于连机碓的器械，但不能改来改去，离民生远了吧？
有的考生自恃聪明，将几个水轮并立，一机连六碓，模图上密密麻麻的摆开，根本不考虑材料消耗、水力能不能带动这么多碓运转。
还有考生把刚出水轮的轴位置凿孔，整轴为空心，让水轮甩出的水顺空心轴流出，从另端接水。这叫节水吗？这叫添乱！因水轮重，为了轴能平衡住，轴末端不绑石块就得绑重木，将轴掏成空心，费劲不说，能不裂么、能不断么？
水轮，而王葛是先画轴，更惊诧的是，她在轴上开始添水轮，两个、三个、五个。
跟轴平行，又画一轴。
南娘子眼观六路后，视线挪到木牍，挑下眉。阿葛在干嘛？天，这就画错了，开始刮？
唉，王葛也没办法呀，她不擅机械，昨日推翻前日的设想，如果不推翻，根本没必要来考，因为自己都觉得设计得繁琐，起不到改良作用。
幸而昨晚矗立岸边，滔滔水流将思维打开，她才有了新灵感。
谁说水碓必须固定在岸边？为什么不能在船上？如果在船上，就可以找到更多的激流，充分利用水力！
而且，水轮还可以做船行的驱动，代替楫棹。如果水流不急，棹夫可以踩动水轮上的档板，助水流共同驱船，甚至逆流而行。
水轮与水轮间，加短木板，拨动碓杆，使杆起落，捣物。这样的话，虽然每个碓都小，但数量多啊。
唯一要克服的就是船吃水的问题，不能因水轮而漏水，淹沉了船。但这是船匠师（不算她）该考虑的，她只是提供理念。
王葛不知道，她临时迸发的灵感，复原了一种叫“蒙冲小舰”的快船。按原有历史，此船是东晋末年八槽舰时期，名将王镇恶渭水之战，以少胜多使用的特殊“蒙冲”。
此蒙冲最早的记载在《宋书》王镇恶传里，文字为“镇恶所乘皆蒙冲小舰，行船者悉在舰内，羌见舰溯渭而进”等，关于这种船的其余记载虽也有，但怎么做到的“舰外不见有乘行船人”，又怎么做到逆渭水而进的，同样缺乏。
这场郡比试，可以算王葛匠技的分水岭了。她完全是凭自己的天马行空，勾勒了一幅幅可实现的船碓模图。这种船碓的最大意义，是改变船行的驱动，碓的功能在其次，跟明代出现的“夹以双轮如飞”的船碓不一样。
当王葛把船的外形加在模图上时，南娘子更胡涂了，不是改良碓么？怎么出来船了？
于是巡场的考官走过来时，南娘子搓碎步，不动声色挡在了考官前头。
考官挪。
南娘子后脑勺仿佛长眼，也挪。
“咳！”她和考官同时假咳。
考官是提醒对方让道。
南娘子是提醒王葛赶紧刮掉船的外形，快啊，不然会被淘汰啊。
交市：中原与异族在边境地设置的贸易区，魏晋以前称互市、关市。
晋朝的一里：300步为一里。
蒙冲：古代进攻型快船，船体狭长，用于突击。
第342章325第325双匠技
王葛听到动静回头，奇怪的瞧眼身后，没管。护卫是护卫，南娘子行事自有主意，她则做好考生就行了。添加船轮廓后，她发现水轮设计的重大问题，赶紧把轮外框刮掉，有外框会阻碍棹夫踩轮板。而且轮板不必太多，六板即可。
牍面顿时脏乎乎。
考官怎么还不走？王葛也心虚得把牍往胸前扣。
南娘子心道，幸亏我挡得严实吧。同时不解，还留着船干嘛？非得要船么？
考官姓雷，气性较暴，“哼”一声：你就是提前交模图，也压在最后阅！
他往别处走，路过执双斧的壮汉时，迁怒上头，拂袖，声更大：“哼！”
特殊考生转头看双斧护卫，咋了？
护卫的眼神透露无辜。
王葛重新画完水轮后，虑及蒙冲的狭长特性，决定再画另种水轮方式：纵向立式水轮。
水轮呈列队，安装在船体下方两侧，水轮数量按船体长度调节，模图是船切面，画三个。
这回南娘子看明白了，这不相当于给船装了轱辘么？车靠轮在地上走，船靠轮……能在水上走吗？
整体的两种船切面模图画出来后，也定下此思路是可行的，接下来是每个部分的分解，涉及数据有：水轮的径直、叶片、轴方式，轴长粗、水轮的安装与卸、拨动碓杆的方式等。
需要注意的是叶片要结实，得固定，保证人力踩踏时的牢靠。
先进行纵向立式水轮的分析，比横向的容易些。
已辰正，时间过得比水流还快。
船外侧装轮，为避免下午制模器沉船，王葛把水轮的位置放在船整体结构外。具体做法是将船甲板延伸出栏外，水轮就安在延伸的位置，一半叶片在甲板上，另半在下，每个轮的轴都非常短。
可这样一来，碓的作用怎么实现？画错还得刮，太麻烦了，王葛又在地上先起草图。两种解决方式：一种是中间的水轮改为巨型，专门驱碓用，横出的轴高不必高出甲板太多，以两组短木板拨动两组碓运作；另种法子是单独制一种只有碓的小船，在蒙冲闲时，碓船驶进两艘蒙冲的中间，将蒙冲水轮的轴加延长轴，令小碓船运作。
鼓音传来，巳初了。
王葛急出汗，来不及考虑那么周到了，把两种解决方案画在牍上后，纵向立式水轮就算结束。
进行横向立式水轮的分解。
比王葛还紧张的考生不少，都是开考后觉得准备的改良法不合适，但是来不及修改了。当然也有考生胸有成竹，无论从气度和神态上均体现着自信、甚至是傲然，这些匠师来自司州。
边郡得到的消息晚，司州早宣布“机械大匠”称号的奖励，于是精于机械的初级匠师纷纷赶往各边郡。
雷考官巡视一圈后，叹口气，集众思，也没看到真正能沉下心、利民的改良。他这声叹，并非仅忧心这点，还因早预想到是这么个结果而更忧心。碓，由杵臼来，为了节省力气，出现了踏碓，然后是机械之力的畜力碓，再出现水槽碓，最后是水碓、直至连机碓，无论哪种改良，中间确实都相隔不少时光，官家也没指望一、两场比试就出现益于连机碓的器械，但不能改来改去，离民生远了吧？
有的考生自恃聪明，将几个水轮并立，一机连六碓，模图上密密麻麻的摆开，根本不考虑材料消耗、水力能不能带动这么多碓运转。
还有考生把刚出水轮的轴位置凿孔，整轴为空心，让水轮甩出的水顺空心轴流出，从另端接水。这叫节水吗？这叫添乱！因水轮重，为了轴能平衡住，轴末端不绑石块就得绑重木，将轴掏成空心，费劲不说，能不裂么、能不断么？