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个人虽说是自告奋勇,我们必然猜到他是要从中落好处、讨便宜的。”
,古之学者为己,是先为自己,后为他人。自己有了谋生的技能和手段,使得自己衣食有保证,行有徐力,再想到别人,这是一种善良。今之学者为人,是先为他人,后为自己。可是一屋不扫,何以扫天下?自己都养不活,又如何能先为别人?最终还都是通过损人来利己。”。
“当然,这些都是我的一家之言,大家不要当真。不过从这段话说开去,说到今天“为何读,读为何,的问题来,就很有意味了。读,首先是“为己”就是学得一技之长,可以养活自己”进而养活全家,不至于一事无成,要别人来养活,拖累他人:同时,注意自己的素质修养,让自己融入社会,争取成为值得他人尊重的人。”。
“为己,一层,只要保持诚心和良心,甚至贩夫走卒都可以做到。作为社会中培育精英人才的大学”我们在培养学生时,仅仅做到“为己,一层是不够的。而学生把自己局限在“为己,一层,也是落入了下乘。我们在“为己,之后,必须还要“为人,恍如做官,除了俸禄供养全家之后”要想到在力所能及的范围惠及百姓:做医生,在丰衣足食之后,要更好的研究医术、普及医疗,拯救更多的患者:当科学家,除了满足自己的求知欲,还要开发出物美价廉的民生用品,福泽大众…………我们经世大学的宗旨是经世致用,强国利民。在培养学生具有良好品德、学习能力、谋生技艺的同时,也要教育学生具有为国为民、兼济天下的广阔胸怀,及与之相称的能力。”。
“现在”我们国家外则列强环伺,内则工弱民穷。各位都是有志青年,当此大有为之际,更需要立定脚跟,兴起力挽狂澜的决心,振兴国家与民圌族。而努力的方向,却不止做官一途。学习物理化学的,可以用力于钢铁、舰船、铁路、电力:学习工程电子的,可以用力于枪炮、水泥、煤炭、通讯:学习教育的”可以教化国民:学习医药的,可以救助百姓…………今天”我当着这官儿,却实在是情非得已,兴趣终不在此。希望大家不要学我,利用宝贵的青春时光,怀着为国为民之心”学习努力,努力,再努力。”。
回到经世大学休息了一日,正想着如何向耶鲁、迷t解释自己推迟赴美好先去敦煌呢”便见潘咸鬼鬼祟祟地溜进校长办公室,小意地问了声“先生好”……
“叶啦?有事?”。孙元起以为他的毕业设计出现了问题。如今”经世大学第一批入学的学生已经完成了四年的学习任务,只剩下最后的毕业论文了。
“没有…………不不,是有一点小事。”。潘咸期期艾艾地说道。
“哦?”。
潘咸畏畏缩缩地挪到办公桌旁,从怀里掏出一张纸,恭敬地递到孙元起面前:“先生,就是、就是想请你在面签个字…………”
孙元起接过来,却看到标题国学界反又寸美利坚续约之公开宣言》,连忙往下读去。
原来在鸦片战争之后,大批华工被淘金等幌子诱骗到了美国,担负着垦荒、修路、开矿等极为繁重的劳动,促进了美国的繁荣。同治、光绪年间,美国发生经济危机,美国为了摆脱困境,开始煽动排圌华。光绪二圌十圌年1894,美国迫使清廷订立了《限禁来美华工保护寓美华人条约》,对赴美华工作了种种苛刻的限制。此约以十年为期。
去年年底,条约期满,清政圌府在广大华侨和国内人民的呼吁下,向美国提出了修约的要求。美国断然拒绝废约,并要求续订新约。由此激发了反对美国排圌华、抵制美货的爱国运动。在本年,月,海商圌务总会决定以两个月为期,如美国强我续约,则联合全国誓不运销美货以作为抵制。运动以海为中心,迅速波及全国许多大中小城市,并得到了海外侨胞的大力声圌援。工商业者、学校师生和各界群众组成了各种爱国团体,举行集圌会演说,商家不进、不卖美货,人们不买、不用美货,码头工人不装、不卸美货。
孙元起现在手中拿的公开宣言,就是由教育界团体拟定的。
看着孙元起颦着眉头,潘咸心中惴惴,干笑着解释道:“全校就数我点儿背,那么多人抽签,结果让我给抽着了,嘿嘿…………我也不想来,他们非说我胆子最大,死活要我来,我也没辙,只好来了……………”
“你不是胆子大,而是脸皮厚!”。孙元起看完,边签字边调侃道。
看孙元起签了字,潘咸大喜过望,眉开眼笑地接过纸:“谢谢先生!谢谢先告夸奖!”。
说完,一溜烟地跑出校长室。
孙元起在他走后,也是大喜,正好比瞌睡遇枕头,当下便给IT、耶鲁去信,表明自己坚决反对美国政圌府要求续约的立场:
此条约一天不废除,作为“劳工”。之一的自己,就一天不踏足美国领土。
个人虽说是自告奋勇,我们必然猜到他是要从中落好处、讨便宜的。”
,古之学者为己,是先为自己,后为他人。自己有了谋生的技能和手段,使得自己衣食有保证,行有徐力,再想到别人,这是一种善良。今之学者为人,是先为他人,后为自己。可是一屋不扫,何以扫天下?自己都养不活,又如何能先为别人?最终还都是通过损人来利己。”。
“当然,这些都是我的一家之言,大家不要当真。不过从这段话说开去,说到今天“为何读,读为何,的问题来,就很有意味了。读,首先是“为己”就是学得一技之长,可以养活自己”进而养活全家,不至于一事无成,要别人来养活,拖累他人:同时,注意自己的素质修养,让自己融入社会,争取成为值得他人尊重的人。”。
“为己,一层,只要保持诚心和良心,甚至贩夫走卒都可以做到。作为社会中培育精英人才的大学”我们在培养学生时,仅仅做到“为己,一层是不够的。而学生把自己局限在“为己,一层,也是落入了下乘。我们在“为己,之后,必须还要“为人,恍如做官,除了俸禄供养全家之后”要想到在力所能及的范围惠及百姓:做医生,在丰衣足食之后,要更好的研究医术、普及医疗,拯救更多的患者:当科学家,除了满足自己的求知欲,还要开发出物美价廉的民生用品,福泽大众…………我们经世大学的宗旨是经世致用,强国利民。在培养学生具有良好品德、学习能力、谋生技艺的同时,也要教育学生具有为国为民、兼济天下的广阔胸怀,及与之相称的能力。”。
“现在”我们国家外则列强环伺,内则工弱民穷。各位都是有志青年,当此大有为之际,更需要立定脚跟,兴起力挽狂澜的决心,振兴国家与民圌族。而努力的方向,却不止做官一途。学习物理化学的,可以用力于钢铁、舰船、铁路、电力:学习工程电子的,可以用力于枪炮、水泥、煤炭、通讯:学习教育的”可以教化国民:学习医药的,可以救助百姓…………今天”我当着这官儿,却实在是情非得已,兴趣终不在此。希望大家不要学我,利用宝贵的青春时光,怀着为国为民之心”学习努力,努力,再努力。”。
回到经世大学休息了一日,正想着如何向耶鲁、迷t解释自己推迟赴美好先去敦煌呢”便见潘咸鬼鬼祟祟地溜进校长办公室,小意地问了声“先生好”……
“叶啦?有事?”。孙元起以为他的毕业设计出现了问题。如今”经世大学第一批入学的学生已经完成了四年的学习任务,只剩下最后的毕业论文了。
“没有…………不不,是有一点小事。”。潘咸期期艾艾地说道。
“哦?”。
潘咸畏畏缩缩地挪到办公桌旁,从怀里掏出一张纸,恭敬地递到孙元起面前:“先生,就是、就是想请你在面签个字…………”
孙元起接过来,却看到标题国学界反又寸美利坚续约之公开宣言》,连忙往下读去。
原来在鸦片战争之后,大批华工被淘金等幌子诱骗到了美国,担负着垦荒、修路、开矿等极为繁重的劳动,促进了美国的繁荣。同治、光绪年间,美国发生经济危机,美国为了摆脱困境,开始煽动排圌华。光绪二圌十圌年1894,美国迫使清廷订立了《限禁来美华工保护寓美华人条约》,对赴美华工作了种种苛刻的限制。此约以十年为期。
去年年底,条约期满,清政圌府在广大华侨和国内人民的呼吁下,向美国提出了修约的要求。美国断然拒绝废约,并要求续订新约。由此激发了反对美国排圌华、抵制美货的爱国运动。在本年,月,海商圌务总会决定以两个月为期,如美国强我续约,则联合全国誓不运销美货以作为抵制。运动以海为中心,迅速波及全国许多大中小城市,并得到了海外侨胞的大力声圌援。工商业者、学校师生和各界群众组成了各种爱国团体,举行集圌会演说,商家不进、不卖美货,人们不买、不用美货,码头工人不装、不卸美货。
孙元起现在手中拿的公开宣言,就是由教育界团体拟定的。
看着孙元起颦着眉头,潘咸心中惴惴,干笑着解释道:“全校就数我点儿背,那么多人抽签,结果让我给抽着了,嘿嘿…………我也不想来,他们非说我胆子最大,死活要我来,我也没辙,只好来了……………”
“你不是胆子大,而是脸皮厚!”。孙元起看完,边签字边调侃道。
看孙元起签了字,潘咸大喜过望,眉开眼笑地接过纸:“谢谢先生!谢谢先告夸奖!”。
说完,一溜烟地跑出校长室。
孙元起在他走后,也是大喜,正好比瞌睡遇枕头,当下便给IT、耶鲁去信,表明自己坚决反对美国政圌府要求续约的立场:
此条约一天不废除,作为“劳工”。之一的自己,就一天不踏足美国领土。